|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Educación Infantil |
 Subjects |
| Cognitive Processes in Learning Disabilities |
| Assessment |
|
|
| Identifying Data | 2023/24 | |||||||||||||
| Subject | Cognitive Processes in Learning Disabilities | Code | 652G01038 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Graduate | 2nd four-month period |
Fourth | Optional | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Student portfolio | A1 A7 A15 A16 A18 B10 B11 B12 B17 | Archivo ordenado por temas que conteñen os rexistros das actividades de aprendizaxe realizadas polo alumno. | 30 |
| Document analysis | A1 A7 A15 A16 A18 B10 B11 B16 C6 | Actividades diseñadas para a análise de fontes documentais propias da temática. | 30 |
| Oral presentation | A7 B10 B12 B17 | Exposición verbal de temas, traballos, conceptos, feitos ou principios de forma dinámica. | 40 |
| Assessment comments | |||
|
A realización fraudulenta das probas ou actividades de avaliación, unha vez comprobada, implicará directamente a cualificación de suspenso na convocatoria en que se cometa: o/a estudante será cualificado con “suspenso” (nota numérica 0) na convocatoria correspondente do curso académico. O alumnado con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia seguirá o mesmo sistema de avaliación que o alumnado asistente. |
|||
|
