Dependendo da participación dos estudantes na materia,
hai dúas opcións para facer a avaliación:

Opción A. Avaliación continua. Para estudantes que
seguen o sistema ECTS, os que asistan / participan regularmente en actividades
de clase. Neste caso, o sistema de avaliación será o descrito anteriormente.
Por iso, é obrigatorio asistir ás clases (polo menos o 85% das horas presenciais).

Opción B). Os estudantes con dispensa académica de
exención de asistencia ou que non asistan o 85% das horas presenciais, serán
avaliados a través de dous traballos individuais: un proxecto de investigación
(40%) e a súa correspondente exposición oral (5%) coa axuda de tics (5%), sobre
matemáticas na educación infantil e un exame teórico-práctico (50%).

Nos traballos de avaliación que se entregan, os
contidos incluídos deberán referenciarse adecuadamente ao longo do traballo e
na sección de referencias empregando certos estándares. O texto literal debe
ser declarado usando estas regras. No parafraseamento deberán figurar as fontes
orixinais das ideas que se van elaborar. A presenza de fontes científicas no
traballo é un sinal de credibilidade que é un requisito esencial para demostrar
a excelencia académica.

Recoméndase consultar:

http://www.udc.es/biblioteca/servizos/apoio_investigacion/servizos_apoio/publicar/citar.html

Hai que evitar o plaxio.

As citas e referencias a calquera texto deben declarar
o uso literal do texto ou as ideas doutros autores parafraseadas sen declarar a
orixe. ESTUDIOS DE GRAO UNIVERSITARIO E GRAO, aprobado polo Consello de Goberno
o 19 de decembro de 2013 e modificado o 29 de xaneiro de 2015, afirmando que
"na realización de traballos, plaxio e uso de material non orixinal,
incluída a obtida a través de internet, sen indicación expresa da súa orixe e,
se é o caso, o permiso do seu autor, pode considerarse causa de suspenso na
actividade".

 A nota final será a media das cualificacións obtidas,
solicitando en cada unha delas unha cualificación igual ou superior a 5 de cada
10.