|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Educación Infantil |
 Subjects |
| Teaching Environmental and Sustainable Education |
| Learning aims |
|
|
| Identifying Data | 2020/21 | |||||||||||||
| Subject | Teaching Environmental and Sustainable Education | Code | 652G01041 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Graduate | 2nd four-month period |
Fourth | Optional | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Coñecer os fundamentos científicos, matemáticos e tecnolóxicos do currículo desta etapa así como as teorías sobre a adquisición e desenvolvemento das aprendizaxes correspondentes. | A33 |
B1 B2 B3 |
|
| Coñecer a metodoloxía científica e promover o pensamento científico e a experimentación. | A36 |
||
| Promover o interese e o respecto polo medio natural, social e cultural a través de proxectos didácticos adecuados. | A38 |
||
| Promover o interese e o respecto polo medio natural, social e cultural a través de proxectos didácticos adecuados. | A40 |
||
| Capacidade para actuar de maneira sustentable na defensa do medio ambiente. | B13 |
||
| Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. | B6 |
C4 |
|
| Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. | A39 A41 |
B5 B10 B11 B12 |
C6 |
| Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. | B25 |
C1 C3 C8 |
|
| Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional. | A32 |
B16 B17 B18 |
|
| Elaborar propostas didácticas que teñan en conta os principios do desenvolvemento sustentable | A13 |
B13 |
C4 |
| Valorar a importancia de concienciarse e adquirir os coñecementos necesarios para actuar sustentablemente e saudablemente | A13 A15 |
||
|
