|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Didáctica de la educación ambiental y para la sostenibilidad |
| Evaluación |
|
|
| Datos Identificativos | 2023/24 | |||||||||||||
| Asignatura | Didáctica de la educación ambiental y para la sostenibilidad | Código | 652G01041 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Trabajos tutelados | A39 B3 B16 B17 | La metodología de estas actividades consistirá en un trabajo por grupos, que se desarrollará de la siguiente manera: -Búsqueda y consulta de fuentes de información (bibliográfica, internet, secretaría, reprografía etc.) -Elaborar, exponer y debatir un informe que incluya las conclusiones que se derivan del análisis de la situación ambiental analizada. |
20 |
| Eventos científicos y/o divulgativos | A13 A41 B1 | Resumen y reflexión de la temática trabajada o relacionada con la solución de problemas y a su presentación. | 10 |
| Prueba mixta | A39 B2 B10 B13 C1 | Preguntas sobre el marco teórico y práctico de la asignatura, mínimo 2 puntos | 40 |
| Solución de problemas | B2 B17 B25 C3 C6 | Plan de actuación ambiental: -Búsqueda y consulta de fuentes de información (bibliográfica, internet, secretaría, reprografía etc.) -Completar y organizar los datos en una ficha que se entregará para tal fin; -Elaborar, exponer y debatir un informe que incluya las conclusiones que se derivan del análisis de la situación ambiental analizada y establecer propuestas de actuación sustentables. |
20 |
| Presentación oral | A41 B3 B11 B12 | Claridad en la exposición, lenguaje correcto, dominio de la materia, medios utilizados... | 10 |
| Observaciones evaluación | |||
|
La primera oportunidad se basará en la descripción y calificación presentada, es decir, pasar a tener un mínimo mínimo de 2 puntos por la prueba y 3 puntos por la suma de los trabajos, la solución de los problemas, la presentación y las actividades. Para la segunda oportunidad si no se alcanzan las calificaciones indicadas, se repetirán en su totalidad. Si sólo se aprueba una de las partes (prueba o trabajo, resolución de problemas, exposición y actividades) se repetirá la parte suspendida, conservando la calificación de la otra. El alumnado que no asista a más del 80% de las clases presenciales, tanto en primera como en segunda oportunidad, deberán realizar una prueba mixta, sobre 10 puntos (5 aprobados), del marco teórico y práctico de la materia en base en la documentación aportada a lo largo del curso y que estará disponible en el campus virtual. El alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial (que no asista al 80% de las clases presenciales) y exención académica de exención de asistencia (que deberán comunicar la primera semana de clase), tanto para primera como para segunda oportunidad, deberán hacer una prueba mixta, sobre 10 puntos (5 aprobados), del marco teórico y práctico de la materia en base a la documentación aportada a lo largo del curso y que estará disponible en el campus virtual. La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación supondrá directamente la calificación de '0' en la materia en la convocatoria correspondiente, invalidando cualquier calificación obtenida en todas las actividades de evaluación para la convocatoria extraordinaria. |
|||
|
