|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Didáctica da dramatización e do teatro infantil |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Didáctica da dramatización e do teatro infantil | Código | 652G01042 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| A1 A5 A6 A9 A13 A14 A15 A21 A42 A43 A44 A45 A49 A51 |
B7 B10 B11 B12 B19 B20 B25 |
C1 C2 C8 |
|
| A5 A40 A42 A43 A44 A45 A46 A47 A48 A49 A51 A62 |
B1 B7 B10 B15 B17 B22 |
C1 C8 |
|
| A40 A42 A43 A44 A45 A50 A51 A52 A53 A54 A62 |
B3 B5 B11 B12 B16 B21 B22 |
C3 |
|
| A práctica do saber ser/saber estar conleva a reflexión sobre cada un dos feitos didácticos que son obecto de prática, n ocaso do saber estar corresponde á práctica no grupo que leva a cabo a dramatizacióN; no caso do saber ser á reflexión intelectual sobre o contido didático da devandita práctica.En cnato ao saber facer, require a selección entre os diversos contidos en orde á unha implementación didáctico dos feitos. No caso do saber facer, a posta en práctica de todo o devandito. | A21 A28 A29 A36 A40 A53 A54 A55 |
||
| A1, A5, A40 | A1 A5 A6 A9 A21 A28 A29 A40 A42 A43 A44 A47 |
||
|
