Esta asignatura está diseñada para ser cursada a través del trabajo de los alumnos en la investigación y desarrollo de contenidos, análisis, etc. Asimismo, es una evaluación continua. Por tanto, su planificación y desarrollo se centra en el seguimiento a través del trabajo que se debe realizar semana a semana, en base a los contenidos de la materia, y que se debe entregar siguiendo las indicaciones del docente. Por tanto, el seguimiento, la participación, la realización y la entrega de los trabajos son los pilares del curso.

Se entenderá por evaluación suficiente para superar la asignatura en su primera convocatoria ordinaria la obtención del 50% entre las metodologías descritas. Esta evaluación es específica de la primera convocatoria ordinaria de la asignatura.

Para el resto de casos y convocatorias habrá una prueba o examen (oral o escrito), en el que, además del contenido teórico, se incluye un trabajo práctico.

El trabajo participativo sólo será válido para la primera convocatoria y su correspondiente evaluación continua. Para el resto de convocatorias distintas de la primera ordinaria, no se guardan las puntuaciones ni los trabajos o pruebas anteriores.

Evaluación continua.

La parte práctica que se realizará durante el cuatrimestre tendrá un contenido variado y supondrá el 70% de la calificación, correspondiente al conjunto de actividades en clase, trabajos, intervenciones, interés, asistencia y participación.

Además, la aplicación de los contenidos de las conferencias, las lecturas y las consultas de fuentes documentales, se reflejen o no en los debates, pruebas y trabajos, tendrá una incidencia en la nota final de hasta un 30%.

De esta forma se evalúa todo lo realizado por el alumno a lo largo del curso.

Para aprobar la asignatura se deberá superar y entregar un mínimo del 75% de asistencia y trabajos prácticos, pruebas o deberes, así como las pruebas de lectura.

Evaluación discontinua.

Los alumnos que tengan reconocimiento de dedicación a tiempo parcial o exención académica (aquellos que no tengan una evaluación presencial continua justificada), salvo en lo que respecta a la asistencia y participación, tendrán un criterio de evaluación similar al continuo, principalmente a través de asignaciones, tareas y lecturas supervisadas, para lo cual deberán mantener suficiente y necesario contacto informativo, directo o virtual, con el docente.

Segunda oportunidad

Quienes no aprueben la primera convocatoria, tanto en la modalidad de evaluación continua como discontinua, deberán presentarse a examen en las fechas oficiales previstas para la segunda oportunidad.

Plagio

La realización fraudulenta de pruebas o actividades de evaluación, una vez probada, implicará directamente la pérdida del derecho a la oportunidad en que se comete la falta y respecto del sujeto en que se ha cometido. Un no-show en esta ocasión aparecerá en el acta.