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Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Primaria
 Asignaturas
  Diseño, desarrollo y evaluación del currículo
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prueba de ensayo/desarrollo A2 A4 A6 A12 A14 A16 A40 A42 A52 A60 A61 A65 B2 B9 B10 B14 B22 B24 C1 C3 El proceso de evaluación se explicará pormenorizadamente al alumnado el primer día del seminario, teniendo en cuenta las particularidades, intereses y dilemas individuales. 70
Prueba oral A5 A8 A10 A11 A15 A17 A18 B11 B13 B17 B21 B23 C4 C6 El proceso de evaluación se explicará pormenorizadamente al alumnado el primer día del seminario, teniendo en cuenta las particularidades, intereses y dilemas individuales. 30
 
Observaciones evaluación

La evaliación constará de dos pruebas:

 a) Exposición oral de un trabajo elaborado por el alumnado en las clases interactivas (30%).
  b) Un examen escrito sobre los contenidos de la materia (70%). 
 Para tener apto en la materiales imprescindible tener aprobadas las dos pruebas

evaliación de dispensa académica:

a) Examen sobre los contenidos de la materia (75%)
b) Trabajo de una obra académica que será ofertada por la profesora (25%).

En ambos casos, tanto para alumnos presenciales como no presenciales, se explicarán detalladamente los criterios para el desarrollo de los trabajos.

Según el artículo 11, apartado 4 b), del Reglamento de Disciplina del Alumno de la UDC, en caso de plagio: El alumno tendrá el grado de suspensión en la convocatoria en la que se cometa la falta y respecto de la materia en la que se haya cometido. cometida: o/un alumno será calificado con "suspensión" (calificación numérica 0) en la correspondiente convocatoria del curso académico, tanto si la comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para ello, se modificará su calificación en el informe de primera oportunidad, en caso de ser necesario.
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