Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Primaria
 Asignaturas
  Diseño y desarrollo curricular de la educación física
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prueba de respuesta breve A1 A57 A58 B2 B3 B5 B6 B11 B14 A lo largo del curso se irán planteando a los alumnos diversas pruebas o trabajos breves para comprobar el seguimiento y comprensión de los contenidos de la asignatura, ya sea en el aula, a través de moodle o de otras aplicaciones online. Algunas de las pruebas se realizarán individualmente y otras en pequeños grupos. 50
Trabajos tutelados A1 A3 A6 A8 A58 A59 A60 B1 B5 B6 B14 B21 B22 B23 B24 B25 C8 C6 Se realizará un trabajo de aplicación de los contenidos desarrollados en clase. En él deberá programarse y justificarse una propuesta docente en la que se desarrollen aspectos concretos del currículum de Educación Físcia, según los principios vistos en clase.
El profesor especificará con antelación los requisitos formales de presentación de los trabajos. El cumplimiento de dichos requisitos es imprescindible para que los trabajos sean aceptados.
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Observaciones evaluación

Primera
oportunidad:
para acceder a la evaluación descrita anteriormente, será
obligatoria la participación en el 80% de las sesiones de la materia. Es
necesario superar una puntuación mínima en los distintos apartados de la
evaluación para que hagan media entre ellos.

Segunda
oportunidad:
al alumnado que participe en más de un 80% de las sesiones de la primera oportunidad, se le conservarán las calificaciones
que alcanzaran la puntuación mínima señalada por el profesorado. Tendrá que
repetir las partes de la evaluación en las que no alcance ese mínimo.

El alumnado que no participe en el 80% de las sesiones de la materia
(ya sean alumnos a tiempo parcial, con dispensa académica de exención
de asistencia o por otros motivos), tiene a su disposición un modelo de
evaluación alternativo, que será el mismo para ambas oportunidades. Se
realizará una prueba (100%) en la fecha marcada oficialmente por la
Universidad de A Coruña en la que se deberá demostrar el dominio de los
contenidos teórico-prácticos de la asignatura.

NOTA: las metodologías “Práctica de actividade
física” y “Saídas de campo” están sujetas a la posibilidad de garantizar las
medidas de seguridad de los participantes. Aún en el
caso de no aplicarse el plan de contingencia, si no se dan las condiciones de seguridad
adecuadas, estas metodologías podrán sustituirse por sesiones de aula o incluso
virtuales (el desarrollo de las competencias ligadas
a estas metodologías se incorporarían a las metodologías “Aprendizaxe colaborativa”, “Sesión maxistral”,
“Presentación oral”, “Traballos tutelados”, “Probas de resposta breve”).

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