Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Primaria
 Asignaturas
  Educación matemática II
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prueba mixta B2 B3 B4 B8 B9 C1 Se valorará la exposición, la argumentación y el rigor realizado en cada una de las pruebas. 45
Trabajos tutelados A38 A39 A40 A41 A42 B3 B5 B9 B10 B11 B12 B15 B18 B19 B21 B22 B23 B24 B25 C1 C3 C6 C7 C8 Se valorará el grado de consecución de cada uno de los trabajos propuestos que deben cumplir con las directrices expuestas en cada uno de ellos. 27
Prácticas de laboratorio A38 A39 A40 A41 A42 B1 B2 B3 B4 B5 B8 B9 B11 B12 B15 B18 B19 C1 C3 C6 C7 C8 Se tendrá en cuenta la participación, el interés mostrado, la realización razonada de las tareas,... 15
Presentación oral B3 B8 B9 B10 B11 B12 C1 C3 Se valorará la claridad, habilidad para presentar la información y la comunicación de resultados y conclusiones. 10
Foro virtual A41 B3 B4 B5 B8 B9 B12 B15 B18 B19 B22 C1 C3 C4 C6 C7 Cada estudiante propondrá un foro de debate, alrededor de una noticia o evento y participará en foros propuestos por otros estudiantes. 3
 
Observaciones evaluación
No se admite la dispensa académica de exención de docencia.

Las faltas de ortografía en los trabajos y materiales presentados reducirán la puntuación final.

Si en el examen final (Prueba mixta) no se alcanza una nota mínima de 4
sobre 10, no se hará media con los trabajos y la nota final de la
materia será la del examen.

Los test de cada uno de los temas son optativos. Si el estudiante los
realiza, y la media de los 5 test es igual o superior a 5, incrementará hasta 1
punto la nota final del estudiante, siempre que la calificación de cada una de
las demás metodologías sea igual o superior a 5,0 (sobre 10).

En la oportunidad de julio la evaluación se hará del mismo modo que en el examen de mayo.

El estudiante que no asista presencialmente al 80% de las sesiones de
aula, no será evaluado mediante el sistema anterior. Será evaluado mediante el examen final (80%) y la realización de los test de cada tema
(20% la media de los 5 test), constituyendo esa nota conjunta la
calificación final de la materia.

Si el estudiante no asiste al 80% de las sesiones de aula y realiza los
trabajos programados (trabajo tutelado en grupo, presentación oral y
foro virtual), estos supondrán conjuntamente el 20% de la calificación final, la media
de los test otro 20% y el examen el 60%. Si en el examen no se alcanza
un 4, para la evaluación no se tendrán en cuenta los trabajos, solamente
contará el examen (80%) y la media de los 5 test (20%).

Cada estudiante debe colocar en su perfil de usuario de Moodle una foto que lo identifique.

En los trabajos de evaluación que se entreguen, los contenidos incluidos
deben estar apropiadamente referenciados a lo largo del traballo y en el
apartado de referencias usando ciertas normas. El texto literal debe declararse
usando dichas normas. En el parafraseado deben figurar las fuentes originales
de las ideas que se reelaboraron. La presencia de fuentes científicas en el
traballo es un signo de credibilidad que es un requisito imprescindible para
demostrar la excelencia académica.

Se recomienda consultar:

http://www.udc.es/biblioteca/servizos/apoio_investigacion/servizos_apoio/publicar/citar.html

Se tiene que evitar el plagio, dado que será penalizado.



Las citas y las referencias a cualquier texto debe
declararse, el uso literal del texto o ideas de otros autores parafraseadas sin
declarar la fuente supone el suspenso del trabajo en aplicación del artículo
14.4 de la NORMAS DE AVALIACIÓN, REVISIÓN E RECLAMACIÓN DAS CUALIFICACIÓNS DOS
ESTUDOS DE GRAO E MESTRADO UNIVERSITARIO, aprobada por el Consejo de Gobierno
del 19 de diciembre de 2013 y modificada el 29 de enero de 2015, en la que se
indica que "na realización de traballos, o plaxio e a utilización de
material non orixinal, incluído aquel obtido a través de internet, sen
indicación expresa da súa procedencia e, se é o caso, o permiso do seu autor/a,
poderá ser considerada causa de cualificación de suspenso na actividade".

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