Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Primaria
 Asignaturas
  Dificultades de aprendizaje
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prueba mixta A2 A3 A6 A64 B7 B16 Examen sobre los contenidos teóricos de la materia. Incluirá preguntas tipo test y preguntas de respuesta abierta. 30
Portafolio del alumno A3 A6 A14 A47 A48 A64 B4 B15 B16 B21 B22 B23 C4 C7 Dossier donde se recogerán las actividades trabajadas en las sesiones interactivas. 70
 
Observaciones evaluación

El
alumnado que asista a un mínimo del 80% de las sesiones de aula (expositivas e interactivas) se acogerá
al régimen de evaluación de presencialidad. Este tipo de evaluación se basará
en la realización de una serie de actividades y trabajos prácticos que se irán
planteando a lo largo del curso y que el alumnado presentará (en la fecha
indicada por el docente) en un dosier de prácticas. Este dosier computará el
70% de la calificación final de la materia. El otro 30% de la calificación
corresponde a una prueba de tipo mixto (preguntas tipo test y de respuesta corta)
sobre los contenidos abordados en las sesiones expositivas. Para aquellos estudiantes
que consigan la calificación de "Apto" en el dosier, la prueba mixta
tendrá un carácter voluntario (es decir, esta prueba no sería un requisito
indispensable para aprobar la materia, pero, quien opte por presentarse a ella,
deberá aprobarla para poder superar la materia). 

Aquellos/as
estudiantes que asistan a menos del 80% de las sesiones de aula (sumando las sesiones expositivas y las interactivas) serán evaluados mediante una prueba mixta sobre los
contenidos abordados en las clases expositivas, que computará el 50% de la
calificación, y mediante un examen práctico sobre los contenidos desarrollados en
las clases interactivas, que computará el otro 50% de la calificación. Es
imprescindible  obtener una puntuación del 50% del peso de cada una de
las partes para superar la materia. 

El estudiantado con reconocimiento de dispensa académica por parte de la Facultad de Ciencias de la Educación será evaluado mediante
un examen escrito sobre los contenidos teórico-prácticos de la materia, que
computará el 100% de la calificación (el 50% corresponde al examen de
contenidos teóricos desarrollados en las sesiones expositivas, que será una prueba
mixta; y el otro 50%, al examen de contenidos prácticos, desarrollados en las
sesiones interactivas. Es imprescindible obtener una puntuación del 50% del
peso de cada una de las partes para superar la materia). 

OBSERVACIONES ADICIONALES:

Para
el alumnado presencial:

1.
Para superar la materia es necesario obtener una puntuación del 50% del peso de
cada una de las partes objeto de evaluación (dosier de prácticas y prueba mixta,
en el caso de que decidan presentarse).

2.
El dosier se presentará antes de la fecha del examen oficial.

Para
todo el alumnado:

1.
La convocatoria de 2ª oportunidad de evaluación estará sometida a los mismos
criterios que la convocatoria de 1ª oportunidad. 

2.
Según establecen las "Normas de avaliación, revisión e reclamación das
cualificacións dos estudos de grao e mestrado universitario (aprobada o
19/12/2013 e modificada o 29/06/2017) en el Art. 21.2: Se considerará como “No presentado” (NP) a aquel estudiante que, estando matriculado en la materia, no concurra a las distintas actividades de evaluación que se establecen para el curso
académico. 

Así,
será calificado como “No presentado” cuando:

a)
No complete el proceso de evaluación continua, en las condiciones que figure en
la guía docente, o 

b)
No se presente a la prueba del período oficial de evaluación. 

3. Según el artículo 11, apartado 4 b), del Reglamento disciplinar del estudiantado de la UDC:
“La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez
comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso en la convocatoria
en que se cometa: el/la estudiante será calificado con “suspenso” ”
(nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la
comisión de la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su calificación en el acta de primera
oportunidad, se fuese necesario”

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