Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Primaria
 Asignaturas
  Trastornos de la lengua oral y escrita
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prueba objetiva B3 B4 B8 El grado de comprensión de los contenidos; la capacidad para relacionar los conocimientos entre sí seleccionando coherentemente los que deben ser utilizados para responder adecuadamente a las cuestiones solicitadas. Se debe obtener , como mínimo, una puntuación de cuatro sobre diez 40
Trabajos tutelados B2 B4 B5 B7 B8 B12 B14 B15 C1 C7 Se solicitaran trabajos sobre un tema específico que los alumnos desarrollarán en grupos pequeños y se expondrán en clase. 30
Estudio de casos A1 A2 A4 A6 A7 A12 B1 B2 B4 B5 B9 B10 B11 B15 B18 B21 B22 B23 B24 B25 C3 C4 C6 C8 Durante las sesiones interactivas, se planteará el análisis de casos de diferentes trastornos del lenguaje y/o relacionados con él. 20
Lecturas A1 A2 A3 A4 A7 A12 B1 B2 B3 B4 B12 B15 B24 B25 C1 C3 C7 Se valorará el nivel de profundización y la capacidad de reflexión del alumnado sobre cada lectura propuesta. 10
 
Observaciones evaluación

Será obligatoria la asistencia a las clases expositivas e interactivas. Será considerado alumnado asistente aquel que asista a un mínimo del 80% de las sesiones, tanto expositivas como interactivas. 

Observaciones adicionales:

La convocatoria de julio estará sometida a los mismos criterios que la convocatoria de enero. 

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