|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Primaria |
 Asignaturas |
| Practicum I |
| Evaluación |
| Datos Identificativos | 2017/18 | |||||||||||||
| Asignatura | Practicum I | Código | 652G02033 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 9 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| 0 | |||
| Salida de campo | A9 A11 A61 A63 A64 A65 A66 A68 B1 B2 B3 B6 B7 B8 B9 B14 B15 B17 B18 B24 B25 C4 C7 | O/a titor/a da institución colaboradora realizará a avaliación da implicación e actuación do alumnado no centro/aula. | 45 |
| 0 | |||
| Seminario | A9 A64 B1 B3 B9 B15 B21 B22 C1 | O/a titor/a da Facultade avaliará a participación do alumnado nos seminarios cos seguintes criterios: - Asistencia a todas as sesións presenciais - Calidade das achegas á hora de expresar dúbidas razoables, expoñer ideas enriquecedoras e compartir experiencias de interese etc. |
10 |
| Portafolio del alumno | A9 A64 A66 B1 B3 B6 B8 B9 B15 B16 B17 B22 B23 B25 C1 C3 C7 C8 | O/a titor/a da Facultade realizará a avaliación do contido do portafolios cos seguintes criterios: - Capacidade de relación teoría-práctica - Dominio conceptual e capacidade analítica - Capacidade para relacionar ideas e accións - Capacidade de argumentar e fundamentar - Expresión escrita propia e claridade expositiva - Capacidade de descrición de escenarios, situacións e accións - Capacidade de autoavaliación e autocrítica Orixinalidade da proposta |
45 |
| Observaciones evaluación | |||
|
O/a titor/a da institución colaboradora realizará a avaliación da implicación e actuación do alumnado no centro/aula. 40 Portafolios do alumno O/a titor/a da Facultade realizará a avaliación do contido do portafolio a partir dos seguintes criterios: - Capacidade de relación teoría-práctica. - Dominio conceptual e capacidade analítica. - Capacidade para relacionar ideas e accións. - Capacidade de argumentación e fundamentación. - Expresión escrita propia e claridade expositiva. - Capacidade de descripción de escenarios, situacións e accións. - Capacidade de autoavaliación e autocrítica. - Orixinalidade da proposta. Para aprobar a asignatura será necesario superar cada un dos elementos da avaliación (seminarios, portafolios e práctica pedagóxica), sendo a superación da práctica pedagóxica, elemento imprescindible para aprobar na convocatoria de xullo, xa que ten un único período de realización, que se concreta no segundo cuatrimestre, na data establecida no calendario académico. En caso de ter superada a práctica pedagógica e non superado algún dos outros elementos da avaliación (seminarios ou portafolios), o estudante deberá repetir, de cara a xullo, únicamente o que non teña superado, conservándose as cualificacións dos apartados xa superados. A cualificación final será a media das puntuacións obtidas en cada un dos partados e, en caso de non superar a materia, a cualificación será o resultado da media das actividades suspensas. |
|||
|
