Bloque I. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL
Bloque II. EL PROCEDER DIAGNÓSTICO
Bloque III. LOS ÁMBITOS DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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Tema 1. Conceptos básicos de diagnóstico y afines. Elementos del diagnóstico del lenguaje escolar. Proceso de diagnóstico e informe diagnóstico.
Tema 2. Las dimensiones, ámbitos del diagnóstico en educación primaria.
Tema 4. Algunas técnicas de diagnóstico del lenguaje escolar en educación primaria: logoexploración y diferentes pruebas estandarizadas y no estandarizadas.
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