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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Primaria |
 Asignaturas |
| Diagnóstico pedagóxico |
| Contidos |
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| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Diagnóstico pedagóxico | Código | 652G02039 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Temas | Subtemas |
| Tema 1. Delimitación conceptual do diagnóstico en educación |
1.1. Concepto de diagnóstico en educación 1.2. Modelos de diagnóstico en educación |
| Tema 2. O proceso de diagnóstico en educación | 2.1. Problemática e elementos do diagnóstico 2.2. Niveis de actuación e ámbitos do diagnóstico |
| Tema 3. Técnicas e instrumentos de recollida de información do proceso diagnóstico | 3.1. Técnicas obxectivas, subxectivas e proxectivas |
| Tema 4. O informe de diagnóstico educativo |
4.1. Solicitude de elaboración e interpretación do informe diagnóstico 4.2. Problemas ético-sociais e deontoloxía profesional |
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