|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Primaria |
 Asignaturas |
| Diagnóstico pedagóxico |
| Planificación |
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Diagnóstico pedagóxico | Código | 652G02039 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | A22 B1 C1 C3 | 1 | 0 | 1 |
| Sesión maxistral | A1 A2 A3 A11 A21 C7 | 7.5 | 0 | 7.5 |
| Traballos tutelados | A4 A6 A7 B25 B24 B23 B22 B18 B17 B14 B9 B1 C1 C3 C4 | 7.5 | 30 | 37.5 |
| Simulación | A11 A21 A22 B6 B9 B21 B22 | 3 | 9 | 12 |
| Estudo de casos | A4 A6 A20 B1 B6 B13 B14 B23 B24 C5 C3 | 5.5 | 16 | 21.5 |
| Presentación oral | B1 B9 B13 B17 B23 B24 C3 C1 | 4 | 15 | 19 |
| Discusión dirixida | A7 A3 B9 B13 B24 | 1 | 0 | 1 |
| Proba mixta | A3 B21 B22 B23 B24 | 2 | 10 | 12 |
| Atención personalizada | 1 | 0 | 1 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
