|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Social |
 Asignaturas |
| Teoría da educación |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Teoría da educación | Código | 652G03001 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer as distintas corrientes pedagóxicas que máis teñen influído no contexto occidental | A1 A2 A4 A5 A16 |
B2 |
C1 C6 |
| Analizar as prácticas educativas recollidas en documentos, películas e material audiovisual á luz das distintas teorías da educación | A2 A3 A5 A11 A16 |
B2 B3 |
C1 C6 |
| Identificar as distintas correntes pedagóxicas presentadas na materia nunha práctica socioeducativa real: recoller información, seleccionar e sintetizar os aspectos máis relevantes, observar de forma cítica e comprender unha práctica socieoeducativa, identificar os rasgos característicos de cada corriente, identificar o marco legal que regula o campo e expoñer con rigor e claridade | A1 A2 A3 A5 A11 |
B2 B3 |
C1 C6 |
| Aprender a traballar en equipo, a facer o seguimento do traballo e a avaliación/autoavaliación do mesmo. Aprender a facer un diario e actas das reunións. | A7 A13 |
B2 B3 |
C1 |
|
