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Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Social
 Asignaturas
  Diseño y desarrollo de la acción socioeducativa
   Contenidos
Tema Subtema
NÚCLEO 1. El motor de los proyectos de acción educativa sociocomunitaria en el escenario del procomún 1.1. El proyecto en educación social como construcción educativa, sociocomunitaria y política.
1.2. Las bases del proyecto: democracia participativa, autogestión de la vida cotidiana, derechoos humanos, derecho a la ciudad y objetivos de desarrollo sostenible.
1.2. Prácticas de innovación ciudadana, creatividad social y micro utopías
1.3. O proxecto desde diferentes perspectivas epistemolóxicas. A perspectiva adaptativo-conservadora, a perspectiva educativo-reformadora, a perspectiva crítico-transformadora. O interese técnico, o interese práctico e o interese emancipador. Os paradigmas positivista, interpretativo, crítico, postcrítico e desconstrutivista
NÚCLEO 2. : Metodologías de desarrollo comunitario en la sociedad de la colaboración 2.1. Metodoloxías participativas
2.2. El ilusionismo social
2.3. A cartografía social
2.4. Metodoloxía Oásis
NÚCLEO 3. Fases y elementos de los proyectos socioeducativos 3.1. El estudio del contexto y la negociación inicial
3.2. El trabajo de campo, la devolución de la información y la construcción de propuestas para superar el diagnóstico
3.3. La planificación das accioness
3.3. El desarrollo de las acciones
3.4. La evaluación del proceso e de los resultados
3.5. Participación ciudadana, grupos de trabajo y estructuras organizativas e institucionais
3.6. Ferramentas e técnicas relacionadas coa información, coa participación e coa construción de acordos
Núcleo 4. Procesos participativos en marcha: presupuestos participativos y red muncial de ciudades, pueblos, barrios, islas en transición 4.1. Porta Aberta (A Coruña)
4.2. Decide Madrid
4.3. Presupuestos participativos en Portugal
4.5. Escenarios en transición
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