|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Social |
 Asignaturas |
| Psicoloxía do desenvolvemento |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Psicoloxía do desenvolvemento | Código | 652G03003 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Coñecer o obxecto de estudo da disciplina, a súa definición e os seus antecedentes históricos. | A1 A2 |
||
| Comprender as distintas perspectivas teóricas nas que se basea o estudo do desenvolvemento ao longo do ciclo vital. | A2 A11 |
C1 C8 |
|
| Coñecer as distintas etapas que conforman o ciclo vital e os procesos de desenvolvemento ao longo do mesmo. | A4 |
B2 |
C1 C6 |
| Identificar e comprender os cambios, desaxustes e conflitos que poden xurdir desde a concepción até a morte do individuo. | A5 A12 A14 A15 |
B4 |
C4 C7 |
| Valorar a importancia da contorna socio-cultural nos procesos de desenvolvemento. | A2 A5 A9 |
B4 |
C4 |
| Acadar inquietudes éticas en relación ás implicacións socioeducativas dos coñecementos adquiridos | A17 |
B5 |
C4 |
| Acadar hábitos de estudo, de análise crítica e de discusión que promovan a construción activa do coñecemento por parte do alumnado. | B1 B6 |
C6 |
|
|
