| Resultados de aprendizaxe |
Competencias do título |
| Comprender los supuestos y fundamentos históricos, pedagógicos, psicológicos y sociológicos de la acción socioeducativa y sus ámbitos de actuación, valorando sus implicaciones. |
A2
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| Identificar y analizar los factores contextuales que afectan a los procesos de intervención socioeducativa. |
A5
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| Seleccionar diferentes métodos y técnicas para la planificación y evaluación de programas y servicios. |
A6
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| Diseñar y desarrollar proyectos, programas y servicios en los diferentes campos de intervención profesional promoviendo la participación y el desarrollo comunitario. |
A9
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| Observar, analizar, interpretar procesos de mediación social, cultural y educativa. |
A11
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| Mediar en situaciones de riesgo y conflicto.
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A12
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| Diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación elementales aplicables a los diferentes campos de intervención. |
A13
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| Identificar y emitir juicios razonados sobre problemas socioeducativos para mejorar la práctica profesional. |
A14
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| Desarrollar una disposición favorable al trabajo en contornos multiculturales y plurilingüísticos. |
A20
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| Elaborar, analizar, sintetizar, valorar y transmitir críticamente la información. |
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B1
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| Capacidad de mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas propias de la profesión. |
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B5
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| Adquirir y dominar habilidades comunicativas que permitan transmitir información, ideas y propuestas a diversas audiencias. |
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B6
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| Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
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C4
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| Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
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C6
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| Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
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C7
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Asignaturas