A asignatura de E. Permanente está contextualizada no módulo APRENDIZAXE AO LONGO DA VIDA da titulación do Grado de E. Social. E unha asignatura que se contempla como necesaria para a formación básica dos futuros profesionais en educación social por varios motivos:
1. O propio concepto aporta as bases teóricas que sirven de referente para xustificar á educación social, ao entender e explicar que a educación debe traspasar os muros da escola.
2. Estamos ante unha realidad tecnoloxizada e cambiante, o que nos exige estar continuamente aprendiendo e innovando.
3. A educación permamente adquire un recoñecimento e alcance maior na actual estructura económica altamente competitiva, o que nos exixe estar inmersos en procesos formativos que nos permitan alcanzar as exigencias profesionais que nos demanda o mercado global.
4. O emerxer dunha nova concepción de ciudadanía precisa ducha E. Permanente que nos permita construir unha democracia más participativa e nos enseñe a "aprender a vivir xuntos".
Plan de continxencia
1. Modificacións nos contidos
2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen
As desenvolvidas nas clases interactivas
*Metodoloxías docentes que se modifican
As desenvolvidas nas clases expositivas que se levan a cabo mediante gravacions asincrónicas de power point subidas a plataforma de moodle/teams.
3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
Presencialmente previa cita, email, teams e moodle.
4. Modificacións na avaliación
Comentario de texto individual das clases expositivas:50%. Para a sua valoración deséñase a correspondente rúbrica que será coñecida polo estudantado con anterioridade ao seu desenvolvemento.
Proba obxetiva das clases interactivas presenciais: 50%. No caso de que ditas clases teñan que pasar a modalidade de non presencialidade, esta proba será subsituida por un traballo de análise e relación de contidos.
*Observacións de avaliación:
5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica
da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do
órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías
Asignaturas
