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Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Social
 Asignaturas
  Educación ambiental y cultura de la sostenibilidad
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Aprendizaje colaborativo A5 A6 A7 A9 A10 A11 A18 B2 B3 C3 C4 Asistencia y participacion en las clases expositivas
Asistencia y participación en las clases interactivas (exposición de trabajos, de lecturas recomendadas, elaboración de documentos...)
Realización y entrega de los trabajos propuestos para realizar en pequeños grupos (diseño de actividades y recursos, evaluación de materiales y recursos...)
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Estudio de casos A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A10 A11 A20 B2 B3 C1 C3 C4 C6 C8 Trabajos individuales o en pequeños grupos (según indicaciones en cada caso) sobre textos, recursos o experiencias solicitados en las sesiones de clase 10
Presentación oral A9 A20 B2 B3 B6 C3 C6 De alguno de los trabajos en pequeño grupo: se trata de la defensa de algunas propuestas para ser evaluadas de forma conjunta entre las personas que lo realizan (autoevaluación), el resto del alumnado (interevaluación) y la profesora, como parte del proceso y antes de la entrega del trabajo definitivo. No tendrá calificación hasta el final 10
Salida de campo A1 A5 A11 A20 B2 B3 C4 C6 C8 Se trata de un trabajo teórico-práctico en el que antes-durante y tras la visita a una experiencia de educación ambiental el alumnado recoge observaciones, información y fotografías que le permitirán realizar evaluaciones de las experiencias 10
Sesión magistral A1 A5 A11 A20 B3 C4 C6 C8 asistencia y participación 10
Discusión dirigida A1 A2 A12 A20 B3 B6 C4 C6 C8 Presentación en el aula de las ideas principales de 1 de los 3 libros obligatorios, con el fin de que el alumnado que no lo leyó pueda presentar de forma argumentada las 3 ideas que le resultaron más interesantes. Es obligatoria la asistencia a la exposición de los 3 libros y la presentación de las 3 ideas principales de los 2 libros que no se leyeron.
Las personas que non asistan a las 3 discusiones de los libros deben entregar la recensión de 2 de los 3 libros propuestos.
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Investigación (Proyecto de investigación) A6 A7 A9 A15 Trabajo en pequeño grupo, que consiste en diseñar de forma colaborativa una exposición interactiva sobre el tema propuesto en las aulas y siguiendo el proceso propuesto para su realización 30
 
Observaciones evaluación

Las personas que asisten asiduamente a clase (80% de asistencia) serán evaluadas por: 

1. Proyecto de investigación/diseño de la propuesta expositiva (30% de la nota)

2. Trabajos realizados (en las sesiones presenciales o de trabajo autónomo) que corresponde a los epígrafes de aprendizaje colaborativa (10 puntos), presentación oral, estudio de caso y salidas de campo (40% da nota)

3. Presentación oral de uno de los libros obligatorios y realizar un trabajo escrito sobre la presentación de los otros 2, siguiendo las indicacines de la profesora, o bien entregar una recensión de 2 de los 3 libros (10% da nota)

4. Asistencia y participación que corresponde a prendizaje colaborativa (10 puntos) y sesión magistral (20% da nota)
 
Las personas que non asistan habitualmente (menos del 80% de las clases) deben solicitar con anterioridad en el Decanato la dispensa y:

1. Realizar la recensión de 2 de los 3 libros indicados anteriormente (Breve presentación de las autor/as; ideas principales de cada capítulo; conclusiones relacionando los objetivos del libro con las aportaciones y desarrollo que hacen las autor/as; reflexión personal)
2. Evaluar un programa o recurso para la educación ambiental siguiendo las instrucciones de la profesora (solicitar fotocopias de criterios e indicadores para la evaluación)
3. Análisis y comparación de uno de los sectores que aborda el Libro Blanco de la Educación Ambiental en España y de la Estratexía Galega para a Educación Ambiental (educación formal, no formal, empresas, asociacionismo, sindicatos...)
4. Examen final con material

Para poder presentarse al examen y es necesario entregar con ANTERIORIDAD los trabajos señalados
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