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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Social |
 Asignaturas |
| Organización y gestión de instituciones socioeducativas |
| Resultados de aprendizaje |
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| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Organización y gestión de instituciones socioeducativas | Código | 652G03012 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Conocer el marco legal y el funcionamiento organizativo de los centros educativos y de otras instituciones socioeducativas. | A1 A2 A5 |
B1 B2 B3 |
C1 |
| Seleccionar diferentes métodos y técnicas para la planificación y evaluación de programas y servicios. | A6 |
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| Elaborar y gestionar medios y recursos para la intervención socioeducativa. | A15 |
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| Diseñar procesos de valoración de programas de intervención | A21 |
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| Elaborar, analizar, sintetizar, valorar y transmitir criticamente la información. | B1 |
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| Tener el hábito de posicionarse criticamente dienate del conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse en sus relaciones con el sistema educativo. | A5 A7 |
B1 B3 B5 B6 |
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| Conocer e identificar las variables macro y micropolíticas de la organización de los centros educativos. | A6 A7 A21 |
B1 |
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| Comprender los supuestos y fundamentos históricos, pedagógicos, psicológicos y sociológicos de la acción socioeducativa y sus ámbitos de actuación, valorando sus implicaciones. | A1 A2 |
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| Ser capaz de abordar un trabajo de valoración de la legislación y de las medidas tomadas por los diferntes agentes sociales sobre diferentes aspectos socioeducativos. Utilizando correctamente las lenguas y los métodos de investigación. | A2 A5 |
B1 B2 |
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| Redactar y presentar informes técnicos, memorias, reglamentos o cualquiera otro documento básico que contribuya la regular a acción socioeducativa. | B2 |
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| Capacidad de tener una actitud coherente en las diferentes situaciones y elecciones que se tengan que hacer en el ámbito profesional | B5 |
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| Generar la cultura profesional colaborativa, fomentando el trabajo en red e integrándose en grupos interdisciplinares con iniciativa y responsabilidad. | B3 |
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| Aplicar metodoloxías educativas e dinamizadoras da acción socioeducativa. | A7 |
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| Aplicar a las organizaciones socioeducativas las diferentes formas de analizar las organizaciones sociales. | A7 A15 |
C4 C6 C8 |
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| Elaborar propuestas de solución a problemas de la organización socioeducativa | A5 A6 A7 A15 |
B5 B6 |
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