|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Social |
 Asignaturas |
| Educación de menores en desprotección y conflicto social |
| Resultados de aprendizaje |
|
|
| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Educación de menores en desprotección y conflicto social | Código | 652G03016 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Comprender las implicaciones de la historia reciente en la atención y control de la infancia y adolescencia en los actuales sistemas de protección y reeducación. | A1 A2 A3 A8 A14 A16 |
C4 C8 |
|
| Analizar las políticas de bienestar social y la legislación relativa a la protección y reeducación de la infancia y adolescencia, que sustentan los procesos de acción socioeducativa. | A2 A3 A5 A16 |
||
| Identificar y analizar los factores contextuales y el papel de las instituciones educadoras, en la génesis de situaciones de desprotección y conflicto social, así como su influencia en los procesos de acción socioeducativa. | A2 A5 A8 A14 |
C4 |
|
| Diseñar y desarrollar proyectos educativos individualizados y programas grupales en el ámbito de la protección y justicia juvenil, promoviendo la participación e inclusión socioeducativa de la infancia y adolescencia, así como la corresponsabilización de la comunidad. | A2 A3 A5 A7 A8 A9 A20 |
B3 B4 |
|
| Redactar y presentar informes socioeducativos, memorias, reglamentos o cualquier otro documento de elaboración interna que contribuya a regular la acción socioeducativa. | A8 A14 A16 A20 |
B2 B3 |
C1 |
|
