|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Psicoloxía do desenvolvemento da linguaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
| Datos Identificativos | 2023/24 | |||||||||||||
| Asignatura | Psicoloxía do desenvolvemento da linguaxe | Código | 652G04007 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Recoñecer os procesos cognitivos, lingüísticos e sociais sobre os que se fundamenta o desenvolvemento da linguaxe | A2 A3 A32 |
B1 B2 B4 B5 B13 |
C3 C7 |
| Identificar os fitos fundamentais do proceso de adquisición da linguaxe en cada un dos niveis de análise lingüística | A2 A3 A26 |
B1 B3 B5 |
C3 C6 |
| Prever os diversos factores internos e externos do contexto de adquisición que inflúen no proceso de desenvolvemento da linguaxe | A2 A3 A8 A26 |
B1 B2 B3 B4 B13 |
C3 C6 |
| Distinguir entre os procesos típicos ou atípicos de adquisición da linguaxe, atendendo á variación tanto individual como da contorna familiar e/ou escolar. | A2 A3 A8 A26 A32 |
B2 B3 B4 B13 |
C3 C6 |
| Seleccionar ferramentas de avaliación axeitadas para a avaliación do desenvolvemento da linguaxe | A8 A26 A28 A32 |
B1 B2 B3 B4 B13 |
C3 C6 |
| Analizar mostras de fala de acordo aos niveis lingüísticos fundamentais no desenvolvemento temperán da linguaxe e as adquisicións lingüísticas posteriores. | A3 A8 A26 A28 |
B2 B3 B4 B24 |
C3 C6 C7 |
| Exemplificar aspectos típicos ou atípicos no desenvolvemento da linguaxe a partir das mostras analizadas. | A18 A26 A28 |
B2 B3 B4 B5 B24 |
C6 C7 |
| Expor de forma argumentada o traballo (grupal) realizado. | A28 A32 |
B1 B2 B4 B13 B24 |
C3 |
|
