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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Psicología del desarrollo del lenguaje |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Psicología del desarrollo del lenguaje | Código | 652G04007 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Primero | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Prueba mixta | La evaluación de los contenidos teóricos trabajados en las sesiones expositivas e interactivas se hará a través de una prueba que combina diferentes tipos de preguntas para valorar los conocimientos adquiridos por el alumnado. |
| Análisis de fuentes documentales | Las lecturas, documentos audiovisuales, referencias, etc. que se revisarán en el desarrollo de las sesiones expositivas e interactivas como introducción, complemento o síntesis de los contenidos trabajados de carácter teórico y práctico serán evaluados específicamente en la prueba mixta. |
| Estudio de casos | En las sesiones interactivas se presentarán muestras reales del lenguaje infantil que serán objeto de análisis a través del trabajo colaborativo en pequeños grupos. De este modo se situará al alumnado ante situaciones concretas de evaluación e intervención logopédica |
| Trabajos tutelados | La puesta en práctica de las diferentes tareas y actividades de tipo individual o grupal que serán realizadas en las sesiones interactivas servirán para aplicar los contenidos teóricos trabajados previamente y facilitar así un aprendizaje autónomo por parte del alumnado. |
| Portafolio del alumno | De manera virtual, los estudiantes realizarán a lo largo del curso una carpeta en el que recogerán todas las tareas y actividades de aprendizaje realizadas (esquemas, presentaciones, trabajos, lecturas, prácticas, etc.) que el fin de facilitar la reflexión y *autoavaliacion del proceso formativo. |
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