|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Logopedia |
 Subjects |
| Assessment of Behavioural Disorders |
| Contents |
|
|
| Identifying Data | 2020/21 | |||||||||||||
| Subject | Assessment of Behavioural Disorders | Code | 652G04019 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Graduate | 2nd four-month period |
Second | Obligatory | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Topic | Sub-topic |
| Tema 1. Avaliación do trastorno específico da linguaxe |
1. Introdución 2. Consideracións previas 3. Áreas y variables a avaliar 4. Instrumentos e técnicas de avaliación |
| Tema 2. Avaliación dos Trastornos da fluidez da fala: A tartamudez | 1. Introdución 2. Consideracións previas 3. Áreas y variables a avaliar 4. Instrumentos e técnicas de avaliación |
| Tema 3. Avaliación do Déficit de atención/hiperactividade (TDAH) | 1. Introdución 2. Consideracións previas 3. Áreas y variables a avaliar 4. Instrumentos e técnicas de avaliación |
| Tema 4. Avaliación do Mutismo selectivo e inhibicións da linguaxe. | 1. Introdución 2. Consideracións previas 3. Áreas y variables a avaliar 4. Instrumentos e técnicas de avaliación |
| Tema 5. Avaliación das Alteracións da linguaxe nol envelleceimento, trastornos dexenerativos e enfermedades mentales. | 1. Introdución 2. Consideracións previas 3. Áreas y variables a avaliar 4. Instrumentos e técnicas de avaliación |
|
