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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Comunicación aumentativa e alternativa |
| Contidos |
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Comunicación aumentativa e alternativa | Código | 652G04022 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
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| Temas | Subtemas |
| Introdución á Comunicación Aumentativa e Alternativa (CAA). | Conceptualización da CAA. Destinatarios dos sistemas de comunicación aumentativa e alternativa. O modelo de comunicación aumentativa e alternativa. Competencia comunicativa. Clasificación dos sistemas. |
| Comunicación Aumentativa e Alternativa Non Asistida | Clasificación dos sistemas non asistidos de CAA. Estratexias xestuais. Sistemas de signos manuales pedagóxicos Linguaxes codificados xestuais Lingua de signos |
| Comunicación Aumentativa e Alternativa Asistida: Conxuntos e Sistemas simbólicos. | Clasificación dos sistemas asistidos de CAA. Obxetos. Fotografías. Debuxos lineales Pictogramas Sistema Bliss Linguaxe Minspeak A ortografía para a comunicación escrita |
| Comunicación Aumentativa e Alternativa: Técnicas de selección e axudas técnicas | Selección das mensaxes: selección directa, barrido e selección codificada. Accesos. Tecnoloxía de apoio. Programas de CAA. |
| Valoración para a selección e uso de sistemas de Comunicación Aumentativa e Alternativa | O proceso de valoración. Estratexias para a valoración da comunicación aumentativa e alternativa para o uso dos sistemas de CAA na discapacidade conxénita e adquirida. Instrumentos e adaptacións. |
| Estratexias de intervención da Comunicación Aumentativa e Alternativa | Enfoques de intervención Estratexias e técnicas específicas Programas de intervención |
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