Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
Grao en Logopedia |
Subjects |
Early Intervention Strategies |
Contents |
Identifying Data | 2020/21 | |||||||||||||
Subject | Early Intervention Strategies | Code | 652G04025 | |||||||||||
Study programme |
|
|||||||||||||
Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Graduate | 1st four-month period |
Third | Obligatory | 6 | ||||||||||
|
Topic | Sub-topic |
1. Introdución á Atención Temperá | Conceptualización Niveis de actuación Marco legal. Habilidades de comunicación básicas en Atención Temperá |
2. Procesos e instrumentos de avaliación aplicados á Atención Temperá | O proceso de avaliación en AT Principais probas de avaliación aplicadas á AT |
3. A Intervención Temperá en distintas áreas do desenvolvemento | Intervención sensoriomotora Intervención sobre o desenvolvemento cognitivo Intervención sobre o desenvolvemento socioafectivo |
|