|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Estratexias de intervención temperá |
| Planificación |
|
|
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Estratexias de intervención temperá | Código | 652G04025 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Actividades iniciais | A7 | 2 | 0 | 2 |
| Discusión dirixida | A7 A8 A14 A15 A18 A27 A32 B1 | 21 | 42 | 63 |
| Aprendizaxe colaborativa | A8 A14 A15 A29 A31 B1 B8 B14 B24 | 21 | 21 | 42 |
| Recensión bilbiográfica | A7 A8 A14 A18 A31 A32 B5 C3 | 1 | 15 | 16 |
| Proba de resposta múltiple | A7 A8 A14 A15 A18 A29 A31 | 1 | 24 | 25 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
