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Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Logopedia
 Asignaturas
  Lengua española
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prueba mixta B7 B12 C1 Prueba escrita en la que se evaluará la asimilación de los contenidos aprendidos. Las actividades del examen serán semejantes a las planteadas en clase y en los talleres. 30
Taller A31 B1 B2 B5 B17 B22 B23 C1 Durante el curso se realizarán actividades variadas relacionadas con los contenidos del temario y su aplicación práctica. Estas actividades serán objeto de evaluación.
Se valorarán la capacidad de análisis, la correcta aplicación de los contenidos teóricos a la práctica, la precisión terminológica y la claridad y corrección de la explicación y argumentación.
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Observaciones evaluación

Se calificará como no presentado si no se realiza el examen final oficial, independientemente del número de actividades entregadas.

En la segunda edición de actas se podrán recuperar todos los instrumentos de evaluación arriba descritos con la misma ponderación que en la primera edición de las actas. Solo se calificará como no presentado a quien ya tuviera esta calificación en la edición de actas de enero/febrero y, además, no se presente al examen oficial de la segunda oportunidad.

Las actividades se entregarán en la plataforma Moodle. El estudiante se compromete a guardar una copia de cada trabajo,
en previsión de problemas en la recepción.


Solo se aceptarán trabajos, actividades, etc., que se entreguen en el plazo y forma establecidos.

Los trabajos, actividades y examen deben cumplir las exigencias de corrección lingüística propias de estos textos (ortografía, puntuación, precisión léxica, registro formal, discurso coherente y cohesionado, etc.).

El plagio, incluso parcial, o cualquier otra falta de honradez académica, dará lugar a la descalificación automática de la actividad.

Los estudiantes a tiempo parcial con dispensa académica reconocida realizarán actividades alternativas a los talleres, previo acuerdo con el profesor, además de la prueba mixta final.

Se podrán establecer las adaptaciones oportunas para el estudiantado con modalidades específicas de aprendizaje.

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