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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Avaliación de programas de intervención logopédica |
| Contidos |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Avaliación de programas de intervención logopédica | Código | 652G04038 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Temas | Subtemas |
| Tema 1. Introduccion. Aspectos fundamentais da avaliación de programas de intervención logopédica. | Características da intervención: qué e a intervención. Ámbitos da intervención |
| Tema 2. Análisis de Necesidades de los destinatarios del programa | Qué es una necesidad? Qué es la evaluación de necesidades y para qué sirve? Elementos en una evaluación de necesidades. |
| Tema 3. Diseño de un programa de intervención. | Qué es un programa "experto"? Proceso de diseño. |
| Tema 4. Fase de intervención. | Elementos a controlar en la aplicación del programa Control de la logística del programa Control de las actuaciones Control de la cobertura Control de la eficacia |
| Tema 5. Evaluación de programas 1ª parte | Concepto y funciones de la evaluación de programas. Tipos de evaluación según quién evalúa: según su función según los elementos del programa según la perspectiva temporal |
| Tema 5. Evaluación de programas 2ª parte | Proceso de evaluación de programas marco regulador de la evaluación objetivo y tipo de evaluación finalidad y función de la evaluación. Objetivos identificación de las audiencias términos de comparación criterios de evaluación diseño resolución del diseño calendario previsto equipo de evaluación |
| La materia se hará practica. Aplicando la guía que recoja los puntos esenciales de la asignatura. | Se entregará el trabajo en formato de proyecto (se dará guía) |
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