|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Saúde |
| Mestrado Universitario en Xerontoloxía (Plan 2011) |
 Asignaturas |
| Inglés II |
| Contidos |
|
|
| Datos Identificativos | 2015/16 | |||||||||||||
| Asignatura | Inglés II | Código | 653491020 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Temas | Subtemas |
| Introducción. O Inglés na Xerontoloxía | Características léxicas e sintácticas (nivel intermedio). Tempos e formas verbais. "Unha Persoa Maior que axudo a tratar": Práctica en composicións. Análise e corrección de erros. |
| O exercicio e a vellez | Comprensión aural de textos audiovisuais co tema do exercicio. Práctica en presentacións e composicións. Estratexias na realización de presentacións. |
| Secretos dunha Larga Vida | A xenética, estilo de vida e factores ambientais. O traballo en equipo: Texto (lectura e preguntas):"Geriatric Interdisciplinary teams". |
| Unha cuestión de idade. | A colocación e os tempos na vida das persoas maiores. Os coidados familiares e profesionais. Residencias e coidados no fogar. Discusión en grupos: "A Question of Age" |
| O tratamento das Persoas Maiores: a medicación. | As tarefas, a medicación e a sobremedicación. Características léxicas e sintácticas (nivel intermedio), segunda parte. |
| A Vellez e o Cerebro. | A Demencia e a Enfermidade de Alzheimer: un problema global crecente. Situacións e Problemas prácticos. (Segunda parte) |
| Cando porlle fin á vida? Re-considerando o final da vida. | A morte e o final da vida; Cambios necesarios na nosa forma de pensar acerca do final da vida; Coidados paliativos; A eutanasia e outras cuestións éticas e prácticas. Gramática: maneiras de expresar o futuro. |
|
