Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Salud
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Mestrado Universitario en Asistencia e Investigación Sanitaria (plan 2012)
 Asignaturas
  Atención Temprana y Discapacidad Infantil
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Seminario A5 B1 B4 B7 Se valorará la asistencia y participación activa del alumno. Será obrigatoria la asistencia a¡ 80% de las sesiones magistrales 20
Prueba objetiva A4 B2
Se realizará uha prueba escrita que consistirá en el estudo de un caso clínico sobre el que se harán cuestiones relativas a la teoría explicada en las sesiones magistrales y en los seminarios, así como relativas al diseño de un programa de rehabilitación para el caso concreto
40
Sesión magistral A4 C4 C6 Se valorará la asistencia y participación activa del alumno. Será obrigatoria la asistencia al 80% de las sesiones magistrales 20
Prácticas clínicas A3 B3 B6 C7 Valorarase a asistencia as prácticas clínicas 20
 
Observaciones evaluación




Sistemas y criterios de valoración del aprendizaje:

1.- Parte presencial (40%): Se valorará la asistencia a las sesiones maxistrales, seminarios y prácticas clínicas; para poder tenerse en cuenta será obrigatoria la asistencia al 80% de las  sesiones y seminarios. La asistencia a las prácticas deberá ser del 100%.

2.-Evaluación continua (20%):  se valorará la participación del alumno en la dinámica de las clases y los seminarios

3.-Prueba objetiva (40%)consistirá en una prueba  escrita que versará sobre el estudo de un caso clínico, sobre el que se harán cuestiones relativas a la  teoría explicada en las sesiones magistrales, seminarios, así como relativas al diseño de un programa de rehabilitación para el caso concreto. Para poder superar la asignatura el alumno deberá superar dicha prueba al menos con un 50% de su valor ( no se poderá hacer media con el  apartado anterior si no se supera la prueba objetiva)

En caso de no poder realizar dicha prueba, el alumno deberá presentar para superar la asignatura un trabajo tutelado que versará sobre los contidos de la asignatura

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