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Guia docenteCurso Escuela Universitaria de Relaciones Laborales (C) |
| Grao en Relacións Laborais e Recursos Humanos (Coruña) |
 Asignaturas |
| Organización de Empresa |
| Resultados de aprendizaje |
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Organización de Empresa | Código | 660G01003 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Primero | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Organización y dirección de empresas | A10 |
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| Transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | A13 |
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| Dirigir grupos de personas | A15 |
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| Realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia de estructura organizativa, organización del trabajo, estudio de métodos y estudio de tiempos de trabajo. | A21 |
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| Aplicar los conocimientos a la práctica. | A31 |
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| Resolución de problemas | B1 |
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| Capacidad de análisis y síntesis | B2 |
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| Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. | C7 |
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| Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | B18 |
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| Capacidad de organización y planificación | B3 |
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| Capacidad de gestión de la información | B4 |
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| Toma de decisiones | B5 |
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| Razonamiento crítico. | B8 |
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| Trabajo en equipos. | B9 |
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| Motivación para la calidad. | B12 |
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| Adaptación a nuevas situaciones | B13 |
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| Aprendizaje autónomo. | B14 |
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| Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. | C1 |
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| Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. | C3 |
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| Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. | C4 |
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| Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. | C6 |
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