|
Código
|
Competencias do título
|
| A1 |
Comprender os principios do turismo: a súa dimensión espacial, social, cultural, política, laboral e económica. |
| A2 |
Analizar a dimensión económica do turismo. |
| A3 |
Comprender o carácter dinámico e evolutivo do turismo e da nova sociedade do lecer. |
| A4 |
Coñecer as principais estruturas político-administrativas turísticas. |
| A5 |
Converter un problema empírico nun obxecto de investigación e elaborar conclusións. |
| A6 |
Ter unha marcada orientación de servizo ao cliente. |
| A8 |
Avaliar os potenciais turísticos e a análise prospectivo da súa explotación. |
| A10 |
Xestionar os recursos financeiros. |
| A13 |
Manexar técnicas de comunicación. |
| A18 |
Identificar e xestionar espazos e destinos turísticos. |
| A19 |
Xestionar o territorio turístico de acordo cos principios de sustentabilidade. |
| A23 |
Analizar os impactos xerados polo turismo. |
| A24 |
Utilizar e analizar as tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) nos distintos ámbitos do sector turístico. |
| A26 |
Planificar e xestionar os recursos humanos das organizacións turísticas. |
| A27 |
Comprender o funcionamento dos destinos, estruturas turísticas e os seus sectores empresariais no ámbito mundial. |
| A28 |
Coñecer os obxectivos, a estratexia e os instrumentos públicos da planificación. |
| A29 |
Traballar en medios socioculturais diferentes. |
| A30 |
Coñecer as principais iniciativas de posta en valor do patrimonio cultural. |
| A31 |
Comprender as características da xestión do patrimonio cultural. |
| A32 |
Detectar necesidades de planificación técnica de infraestruturas e instalacións turísticas. |
| A33 |
Creatividade. |
| A34 |
Iniciativa e espírito emprendedor. |
| A35 |
Motivación por calidade. |
| B1 |
Capacidade de análise e síntese. |
| B2 |
Comunicación oral e escrita en lingua nativa. |
| B3 |
Resolución de problemas. |
| B4 |
Razoamento crítico. |
| B5 |
Compromiso ético. |
| B6 |
Aprendizaxe autónoma. |
| B7 |
Adaptación a novas situacións. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C5 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
Asignaturas