| Descripción general |
REFERENCIAS PARA LOS OBJETIVOS FORMATIVOS EN MEMORIA DEL GRADO
Se cogen los fragmentos de la Memoria del Grado que guardan relación con la materia para elaborar la guía docente; con los comentarios en los que su justifica esta relación y que pretender dar la base para elaborar los contenidos.
Asesorar en la promoción inmobiliaria
Project Management
Funciones relacionadas con el desarrollo de un proyecto a lo largo de sus fases. Labores para representar Asesorar al promotor en la relación con los Agentes que intervienen en cada fase de desarrollo del proyecto. Gestión de la contratación, seguimiento económico e implantar la Gestión Integrada de Cambios controlando los requisitos del cliente y del proyecto
Actividades en ejercicio liberal
Funciones relacionadas con prestación de servicios reconocidos como competencias profesionales:
Director de Ejecución de Obra.
Actividad Pericial en los Juzgados
Valoración Inmobiliaria
Informes periciales
Implantación el plan de gestión y mantenimiento del edificio
Funciones relacionadas con la figura profesional “Técnico de Cabecera”. Realizar el plan de operaciones de mantenimiento del edificio y entretenimiento de las instalaciones encaminadas, ambas, a reducir la pérdida de calidad de las construcciones y de la funcionalidad y las prestaciones de sus equipos debidas al desgaste y envejecimiento por el normal uso y el paso del tiempo. Elaborar un presupuesto anual con criterios de ciclo de vida que justifican reposición de equipos obsoletos, sustitución por nuevos modelos y proponer actuaciones dirigidas a mejorar la calidad y funcionalidad del inmueble.
En el primer grupo que se identifica como Asesorar en la promoción inmobiliaria, se pone de subtítulo Project Management. Las funciones que a continuación relaciona nos dan una orientación hacia algunos de los contenidos que habrá que potenciar como propios del primer bloque temático de esta asignatura, la Gestión inmobiliaria.
Actividades en ejercicio liberal, toma espacial importancia el subtitulo, Funciones relacionadas…, tres de las cuatro competencias indicadas son específicas de esta asignatura. Y la otra, Director de Ejecución de Obra solo está identificada en las obras de edificación que tipifica la LOE. Para el resto de obras no existe este agente.
En cuanto al tercer grupo, Implantación del plan de gestión y mantenimiento del edificio, se estima que hay una relación muy directa con los informes de peritación, toda vez que se trata de instrumentalizar procedimientos de pericia sobre la base de conocimientos técnicos y económicos.
Principales perfiles profesionales
ÁMBITOS DE TRABAJO Y FIGURAS PROFESIONALES
Ámbitos de trabajo en: Figura profesional
1. Promoción Inmobiliaria
1.1. Departamento de Estudios de Viabilidad
1.2. Project Manager Gerente
Director General
Director Técnico
Project Manager
Técnico
11. Actividades liberales facultado por Ley Perito Judicial
Facultativo ITE
Tasador Valoraciones
Inmobiliarias
Algunas de las más importantes actividades profesionales relacionadas con la Gestión Inmobiliaria se realizan dentro de la Promoción Inmobiliaria. Nuevamente, este apartado nos orienta hacia la necesidad de tener una formación en el ámbito de la gestión documental y los procedimientos de elaboración de informes, dictámenes,…
En la Pág. 35
4º CURSO COMPETENCIAS / CONOCIMIENTOS
403.- Gestión Inmobiliaria,
tasaciones y peritaciones - Aptitud para el desarrollo de estudios de mercado, valoraciones y tasaciones, estudios de viabilidad inmobiliaria, peritación y tasación económica de riesgos y daños en la edificación.
Esta descripción de conocimientos para el desempeño de competencias, empezando por el poco adecuado: “Aptitud para…” y a continuación indicar solo algunos de los nichos de actividad profesional en los cuales, el conocimiento de los procedimientos para realizar peritación, la valoración o la tasación, son los propios que se han de explicar en la asignatura.
Módulos, Materias y Asignaturas
Módulo ECTS Materia ECTS ID Asignatura
… …
Proyecto 36,00 Fundamentos 18,00 303 Proyectos Técnicos I
307 Proyectos Técnicos II
403 Gestión Inmob., tasac., peritac.
Calidad 6,00 402 Gestión calidad, Segur. Y Medioamb
Seguridad. 12,00 306 Equipos, m. auxi. y de seguridad
401 Seguridad y prevención
… …
Total ECTS 276,00 Se incluyen 15 % de optativas UDC
En la Memoria del Grado se incluye un cuadro en el cual se agrupan las asignaturas por materias y, estas, por módulos. Supuestamente hay un criterio para este agrupamiento aunque no se explica acompañándolo.
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4º Curso Credi. Cuatr.
403 Gestión Inmobiliaria, tasaciones y peritaciones 6 1º C
Formación Específica
Competencias que se adquieren
Gestión Urbanística y Economía aplicada
Aptitud para el desarrollo de estudios de mercado, valoraciones y tasaciones, estudios de viabilidad inmobiliaria, peritación y tasación económica de riesgos y daños en la edificación.
Gestión Inmobil., tasac. y peritac. 403 3,00
Conocimientos de la organización profesional y las tramitaciones básicas en el campo de la edificación y la promoción.
Gestión Inmobil., tasac. y peritac. 403 3,00
403 GESTIÓN INMOBILIARIA, TASACIONES Y PERITACIONES 6,00 ECTS
CONTENIDOS
Estudios de mercado, valoraciones y tasaciones, estudios de viabilidad inmobiliaria, peritación y tasación económica de riesgos y daños en la edificación.
Desarrollo de los métodos de valoración.- Valoración de los derechos reales.- Valoración de locales comerciales.- Valoraciones administrativas y aplicaciones.- Valoraciones para entidades financieras.- Valoraciones urbanísticas.- Valoraciones catastrales
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
• Conocimiento del marco legal sobre tasaciones, valoraciones y peritaciones.
• Identificar las diversas finalidades en las que se desarrolla la valoración y peritación en el marco inmobiliario.
• Aptitud para el desarrollo de estudios de mercado, valoraciones y tasaciones, estudios de viabilidad inmobiliaria, peritación y tasación económica de riesgos y daños en la edificación.
• Aplicar las adecuadas metodologías para la realización de tasaciones, valoraciones y peritaciones.
• Emisión de informes sobre valoración y peritaciones fundamentadas.
• Capacidad de juicio crítico y compromiso ético como pauta de trabajo.
Actividades formativas con su contenido en créditos ECTS, su metodología de enseñanza y aprendizaje, y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante.
• Exposición en el aula de los contenidos teóricos mediante el método de lección: (1,5 ECTS).
• Resolución en el aula de supuestos prácticos para la asimilación en paralelo de los contenidos teóricos: (0,5 ECTS)
• Realización de diferentes prácticas de valoraciones en el aula por procedimientos informáticos guiadas por el profesor: (0,5 ECTS)
• Pruebas de evaluación, y desarrollo y exposición de un informe completo de valoración en grupos de alumnos (2,2 ECTS).
• Tutoría individualizada o en grupos con interacción directa profesor-alumno: (0,3 ECTS)
• Estudio personal del alumno desarrollado de forma autónoma: (1 ECTS)
SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES
Evaluación continua de todos los procesos formativos que se ponderarán para obtener una calificación final numérica entre 0 y 10 según la legislación vigente.
Los contenidos teóricos serán evaluados mediante una prueba escrita con preguntas cortas, mientras que las competencias prácticas será evaluadas con realización de prácticas de aula e informáticas, la presentación y exposición oral de un informe de valoración, o prueba escrita sobre las diversas cuestiones de valoración impartidas a lo largo de la materia.
COMPETENCIAS
Código Competencias de la Titulación Específicas
A21 Aplicar las técnicas de control y gestión económica de la edificación.
A33 Analizar la viabilidad urbanística de solares y elaborar documentos relacionados con el planeamiento, gestión y control urbanístico.
A34 Realizar asesoramientos inmobiliarios
Competencias de la Titulación Transversales
B3 Capacidad para la búsqueda, análisis, selección, utilización y gestión de la información.
B8 Capacidad para trabajar en un equipo de carácter interdisciplinario.
B13 Compromiso ético
B23 Orientación a resultados
B24 Orientación al cliente
Competencias Nucleares
C1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
C3 Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.
C4 Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.
C5 Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras.
C6 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas a los que deben enfrontarse.
C7 Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.
DESCRIPCIÓN GENERAL
COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN
Competencias que se reconocen en función de los conocimientos que se imparten.
En la Memoria del Grado se identifican como
Contenidos:
- Estudios de mercado, valoraciones y tasaciones, estudios de viabilidad inmobiliaria, peritación y tasación económica de riesgos y daños en la edificación.
- Desarrollo de los métodos de valoración.- Valoración de los derechos reales.- Valoración de locales comerciales.- Valoraciones administrativas y aplicaciones.- Valoraciones para entidades financieras.- Valoraciones urbanísticas.- Valoraciones catastrales
Además de las Competencias nucleares que define la Universidade da Coruña.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Según la Memoria del Grado:
- Conocimiento del marco legal sobre tasaciones, valoraciones y peritaciones.
- Identificar las diversas finalidades en las que se desarrolla la valoración y peritación en el marco inmobiliario.
- Aptitud para el desarrollo de estudios de mercado, valoraciones y tasaciones, estudios de viabilidad inmobiliaria, peritación y tasación económica de riesgos y daños en la edificación.
- Aplicar las adecuadas metodologías para la realización de tasaciones, valoraciones y peritaciones.
- Emisión de informes sobre valoración y peritaciones fundamentadas.
- Capacidad de juicio crítico y compromiso ético como pauta de trabajo.
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CONTENIDOS
Nota preliminar Importante.- En la Memoria del Grado se indican los contenidos de otras materias con asignación de algunos contenidos docentes coincidentes. Por lo tanto, se supone que el estudiante ha adquirido contenidos complementarios para la práctica de la pericia en las otras materias. Esto lleva a orientar la formación a la gestión de los procedimientos de pericia.
Así mismo se tiene en cuenta que el segundo cuatrimestre se imparte “Prácticas Externas”
507 PRÁCTICAS EXTERNAS 18,00 ECTS
CONTENIDOS
Realización de prácticas externas en empresas o instituciones de acuerdo con el Protocolo de prácticas externas de la UDC.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
• Adquisición de habilidades prácticas directamente en empresas o instituciones.
• Adquirir conocimiento y destreza en el uso de las herramientas informáticas que doten al alumno de una capacidad operativa mayor de los conocimientos adquiridos.
• Aplicar tecnologías actuales y emergentes dentro del campo de la edificación en situaciones reales.
• Experimentar relaciones humanas y profesionales en el entorno empresarial e institucional
• Asumir una responsabilidad social en la toma de decisiones.
• Escuchar, negociar, persuadir y defender argumentos oralmente o por escrito.
• Desarrollar el liderazgo y la autocrítica.
“Asignatura” que le permitirá desarrollar complementariamente capacidades profesionales específicas dentro de la práctica pericial. Con la posibilidad de colaborar en trabajos de I+D+i
Se tendrá en cuenta que los avances en la elaboración de los informes y dictámenes periciales venidos por los innovaciones en los contextos en los que se incorporan, en las herramientas, en los formatos con los que se transmite la información,… nos hace entender como necesario orientar a la práctica profesional en entornos online y a cómo utilizar las TIC para la elaboración de BDD en espacios colaborativos y a como trabajar con ellas.
Se ha dividido el programa en 14 lecciones por ser este el número de clases expositivas que se podrían impartir con cierta garantía.
A las asignaturas de 4º curso le corresponden 42 horas de docencia, en un principio 21+21, pero no tiene por qué ser exactamente así por redondeo.
Por lo tanto, si hay 4 horas por semana, tendremos docencia 10 semanas y 1/2.
Dado que la 1ª semana solo hay Docencia Expositiva y luego 1:45 horas semanales, habrá que impartir docencia expositiva (con la correspondiente interactiva) durante 1+10 semanas, con lo cual salen 21,5 horas de DE y 20 de DI.
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Asignaturas
