| |
A2 |
Coñecemento, comprensión, aplicación e valoración dos principios teóricos e metodolóxicoa, e das técnicas para a planificación, organización e avaliación de sistemas, unidades e servizos de información. |
| |
A3 |
Coñecemento, comprensión e aplicación dos principios teóricos e metodolóxicos, e das técnicas para a creación e eutentificación, reunión, selección, organización, representación, preservación, recuperación, acceso, difusión e intercambio, e avaliación da información e dos recursos informáticos. |
| |
A4 |
Coñecemento, comprensión e aplicación dos principios teóricos e metodolóxicos para o estudo, a análise, a avaliación e a mellora dos procesos de produción, transferencia e uso da información e da actividade científica. |
| |
A6 |
Coñocemento da realidade nacional e internacional en materia de políticas e servizos de información e das industrias da cultura |
| |
A8 |
Habilidades na obtención, tratamento e interpretación de datos sobre unidades e servizos de información, dos procesos de produción, transferencia e uso da información e da actividade científica. |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias / Resultados do título - Básicas / Xerais |
| |
B1 |
Que os estudantes demostrasen posuir e comprender coñecementos nun área de estudo que parte da bas da educación secundaria xera, e adoitan encontrare a un nivel que, se ben se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamán algún aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo. |
| |
B2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrar por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo. |
| |
B3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| |
B4 |
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solución a un público tanto especializado como non especializado |
| |
B5 |
Que os estudantes desenvolverán aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender os estudos posteriores cun alto grao de autonomía |
| |
B6 |
Capacidade de análise e de sintese aplicaa á xestión e organización da información |
| |
B7 |
Capacidade da xestión da información relevante |
| |
B8 |
Capacidade deuso e adaptación de diversas técnicas de comunicación oral e escrita cos usuarios da información |
| |
B9 |
Habilidades no uso de software xenérico |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias / Resultados do título - Transversais / Nucleares |
| |
C1 |
Expresarse correctamente tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficicais da comunidade autónoma |
| |
C2 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e da comunicación (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| |
C3 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solución baseadas no coñecemento e orientadas cara o ben común |
| |
C4 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras |
| |
C5 |
Valorar críticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas a os que deben de enfrontarse |
| |
C6 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia do aprendizaxe ao longo da vida |
| |
C7 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade |
| |
C8 |
Aprender a aprender |
| |
C9 |
Resolver problemas de forma efectiva |
| |
C10 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo |
| |
C11 |
Traballar de xeito autónomo con iniciativa |
| |
C12 |
Traballar de xeito colaborativo |
| |
C13 |
Comportarse con ética e responsabilidade social como cidadán e como profesional |
| |
C14 |
Comunicarse de xeito efectivo nun contorno de traballo |
| |
C15 |
Capacidade de organización e planificación do traballo propio |
| |
C16 |
Capacidade de integración en equipos multidisciplinares |
| |
C17 |
Recoñecemento da diversidade y multiculturalidade no ámbito do exercicio profesional |
| |
C18 |
Capacidade para a adaptación a cambios no contorno |
| |
C19 |
Capacidade de dirección e liderazgo |
| |
C20 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro |
Competencias / Resultados do título