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Guía DocenteCurso Facultade de Humanidades e Documentación |
| Grao en Humanidades |
 Asignaturas |
| Ética Aplicada e Deontoloxía Profesional |
| Resultados de aprendizaxe |
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| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Ética Aplicada e Deontoloxía Profesional | Código | 710G01040 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Conocer la evolución individual y colectiva de los valores en la sociedad contemporánea. | A1 A4 A8 A14 A15 A16 A17 A18 |
B1 B2 B3 B4 B6 B19 B20 B21 B22 |
C4 |
| Comprender la diferencia entre moral convencional y postconvencional. | A6 A8 A11 |
B1 B2 B3 B6 B19 B20 B21 B22 |
C4 |
| Comprender la diferencia entre moral crítica y relativismo moral. | A6 A8 A11 |
B1 B2 B3 B6 B20 B21 B22 |
C4 |
| Comprender la importancia de la dimensión deontológica de las profesiones. | A1 A6 A8 A14 A15 A16 A17 A18 |
B6 B21 B22 |
C4 |
| Conocer la dimensión deontológica de la educación. | A1 A6 A8 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B10 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 |
C4 C7 |
| Conocer la dimensión deontológica de la gestión de la cultura y del patrimonio. | A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A14 A15 A16 A17 A18 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B11 B12 B13 B14 B19 B20 B21 B22 |
C4 |
| Conocer la dimensión deontológica de la información y la documentación. | A1 A5 A6 A8 A11 A16 A17 A18 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B10 B11 B12 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 |
C3 C4 C6 C8 |
| Conocer los códigos deontológicos vigentes de diversas profesiones. | A6 A8 A16 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 B30 |
C4 |
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