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Guía DocenteCurso Facultade de Humanidades e Documentación |
| Grao en Información e Documentación |
 Asignaturas |
| Bases de Datos Documentais |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Bases de Datos Documentais | Código | 710G02025 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Entender as diferencias entre unha base de datos e outros sistemas de almacenamento de información. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Entender as funcionalidades de un sistema xestor de bases de datos. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Coñecer os conceptos básicos dos sistemas xestores de bases de datos relacionais. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Entender a utilidade do modelado conceptual de datos. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Saber realizar modelos conceptuais sencillos usando o modelo Entidade-Relación. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Saber crear bases de datos a partir do seu modelo conceptual. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Coñecer os elementos básicos da linguaxe de consulta SQL. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Saber usar un sistema xestor de bases de datos. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Entender a complexidade e a utilidade de sistemas xestores de bases de datos documentais. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Entender a utilidade da marcación de textos. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Coñecer a filosofía e la estrutura das linguaxes de marcado. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Entender os obxectivos de cada tipo de linguaxe de marcado. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Coñecer as vantaxes de XML frente a HTML. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Entender un DTD e ser capaz de crear un DTD específico. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Coñecer a utilidade dos XML-Schemas. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
| Coñecer estándares para o etiquetado de recursos documentais baseados en XML: Dublin Core e RSS. | A5 A7 |
B6 B8 B9 |
C1 C2 C5 C6 C9 C10 C11 C12 C14 C16 C18 C19 |
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