Guia docenteCurso
Facultad de Humanidades y Documentación
  Inicio | galego | castellano | english | A A A |  
Grao en Xestión Industrial da Moda
 Asignaturas
  Tendencias Globales en Moda: Transformación Digital y Sostenibilidad
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Estudio de casos A13 A14 A15 A16 A17 A18 B1 B7 B9 C2 C3 La calificación obtenida en los proyectos prácticos de equipo ponderará el 30% de la calificación final. Todos los participantes de cada equipo obtendrán la misma calificación 30
Seminario B9 C5 C6 C9 La asistencia a todas las sesiones es obligatoria, incluidos seminarios y conferencias. La participación individual en seminarios, conferencias y sesiones magistrales o interactivas (hasta el 10% de la calificación final) podrá evaluarse mediante control de asistencia y/o participación, aleatorio o no, y/o mediante la realización de trabajos tutelados específicos. 10
Prueba de respuesta múltiple A8 B10 Se realizará un examen tipo test, que podrá ser administrado vía Campus Virtual en el aula, donde solo una opción es correcta. Las respuestas incorrectas penalizan un tercio del valor de las correctas. Es estrictamente necesario aprobar el examen (esto es, obtener una calificación igual o superior a 5,00 en una escala de 0-10) para aprobar la materia.

Todos los materiales y contenidos indicados en el Campus Virtual y/o tratados en el aula, tanto presencial como virtualmente, bien a través de seminarios y conferencias o a través de sesiones interactivas (sean discusiones de casos, plenarias o en equipo, o seminarios), incluidas las discusiones de prácticas individuales o las presentaciones de proyectos de equipo, son susceptibles de ser preguntados en el examen.

Es importante que los estudiantes se preparen individualmente para el examen utilizando todos los materiales disponibles en la plataforma virtual (diapositivas, lecturas, materiales multimedia) y las notas que tomen en el aula para comprender los ejemplos reales utilizados para ilustrar los contenidos del curso y desarrollar sus propios pensamiento crítico y criterio profesional.

Es crucial que los estudiantes complementen estos materiales con la revisión individual de las lecturas sugeridas, y así aclarar cualquier duda. 		60
 
Observaciones evaluación

1. SEGUNDA OPORTUNIDAD

Los anteriores criterios de
evaluación se aplicarán tanto a la primera como a la segunda oportunidad, e
incluirán a los estudiantes Erasmus y de intercambio.

2. CONVOCATORIA ADELANTADA

Las condiciones de evaluación
de la oportunidad adelantada (art. 19 das Normas de Avaliación, Revisión e
Reclamacións das Cualificacións dos Estudos de Grao e Mestrado Universitario)
serán específicas para esta oportunidad. Esta será evaluada por medio de una
prueba de respuesta múltiple que supondrá el 100 % de la calificación final.

3. CALIFICACIÓN DE NO
PRESENTADO

Corresponde al alumnado
cuando solo participe en actividades de evaluación que tengan una ponderación
inferior al 20% sobre la calificación final, con independencia de la
calificación alcanzada.

4. ESTUDIANTES CON
RECONOCIMIENTO DE DEDICACIÓN A TIEMPO PARCIAL Y DISPENSA ACADÉMICA DE EXENCIÓN
DE ASISTENCIA

No se contempla esta posibilidad.

5. OTRAS OBSERVACIONES DE
EVALUACIÓN

Los alumnos que suspendan la
prueba de respuesta múltiple recibirán la calificación de examen como
calificación final en todas las oportunidades.

Las calificaciones obtenidas
por los estudiantes en la evaluación continua como resultado de los proyectos
prácticos en equipo (hasta el 30%) y participación individual (hasta el 10%)
serán válidos solo durante el curso académico en cuestión.

Está prohibido el acceso a
las aulas de examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación con
el exterior y/o almacenamiento de información (teléfonos móviles, relojes
inteligentes, etc.).

El comportamiento fraudulento en cualquiera de los apartados
sometidos a evaluación supondrá la calificación de "Suspenso (0)" en
la evaluación final.
Universidade da Coruña - Rúa Maestranza 9, 15001 A Coruña - Tel. +34 981 16 70 00  Soporte Guías Docentes