Son particularmente útiles las tutorías para la atención personalizada.

Plan de contingencia “El sistema del conocimiento: Filosofía, Ciencia y Tecnología”, 2021-2022

 

1) Modificación de los contenidos

No habría cambios en los contenidos, salvo el tema 4, que tendría una formulación alternativa, como se ha hecho en el curso 2019-2020 y se entregaría vía Moodle.

 

2) Metodologías docentes

— Se mantienen las Metodologías docentes que están expuestas en GADU y se potencia el uso de Moodle junto con la utilización de Microsoft Teams.

 

3) Mecanismos de atención personalizada al alumnado

Se indican los instrumentos y la temporalización

— Moodle: Abierto todos los días.

— Correo electrónico de la UDC: Abierto todos los días.

— Tutorías personalizadas vía telefónica o mediante Microsoft Teams: En horario a propuesta del alumno o alumna.

 

4) Modificaciones en la evaluación

Se indica, sucesivamente, la Metodología, el peso en la calificación y la descripción:

— Prueba final primera ronda. Alcanzar al menos un cinco sobre diez. Examen con más tiempo para la realización de la prueba.

— Prueba final, segunda ronda. Para quienes no hayan alcanzado al menos un cinco en el examen anterior. De nuevo, examen con más tiempo para la realización de la prueba.

— Esquemas. Se suma a la nota de la prueba objetiva, una vez superada. Claridad, sistematicidad y rigor en la elaboración de abstracts.

— Trabajo tutelado. Se suma a la nota de la prueba objetiva.

 

Observaciones en la evaluación

Se utilizará Moodle o se hará mediante Microsoft Teams. Para los alumnos con problema de conectividad, habrá la alternativa del correo electrónico oficial.

 

5) Modificaciones en la bibliografía o webgrafía

Los textos previstos en soporte papel se entregarían en formato digital vía Moodle.