|
Guía DocenteCurso Escola Politécnica Superior |
| Mestrado Universitario en Materiais Complexos: Análise Térmica e Reoloxía (plan 2012) |
 Asignaturas |
| Análise estatística de datos |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Análise estatística de datos | Código | 730495005 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Formar aos alumnos nos principios da investigación cuantitativa, no sentido dos métodos estatísticos. | BI7 |
||
| Conocer as técnicas estatísticas más habituais no ámbito do estudo. | BI2 BI6 BI7 |
||
| Coñecer e aplicar técnicas estatísticas á análise de datos procedentes de ensaios de materiais complexos | AI4 |
||
| Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en ámbitos novos ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo | BI2 |
||
| Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos | BI3 |
||
| Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades | BI4 |
||
| Aprender a aprender | BI6 |
||
| Resolver problemas de forma efectiva | BI7 |
||
| Traballar de forma autónoma con iniciativa | BI9 |
||
| Comunicarse de xeito efectivo nun ámbito de traballo | BI12 |
||
| Actitude orientada á análise | BI13 |
||
| Capacidade de abstracción, comprensión e simplificación de problemas complexos | BI18 |
||
| Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. | CI2 |
||
| Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. | CI4 |
||
| Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. | CI6 |
||
| Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. | CI7 |
||
| Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. | CI8 |
||
|
