|
Código
|
Competencias do título
|
| A37 |
Coñecemento das peculiaridades da construción de embarcacións de recreo. Diferentes materiais empregados. |
| A38 |
Coñecemento das peculiaridades do deseño de embarcacións a vela. |
| A39 |
Coñecemento das peculiaridades do deseño de embarcacións de recreo a motor. |
| B1 |
Aprender a aprender. |
| B2 |
Resolver problemas de forma efectiva. |
| B3 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo. |
| B4 |
Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B5 |
Traballar de forma colaboradora. |
| B7 |
Comunicarse de xeito efectivo nun ámbito de traballo. |
| B8 |
Actitude orientada ao traballo persoal intenso. |
| B9 |
Capacidade de integrarse en grupo de traballo. |
| B10 |
Actitude orientada á análise. |
| B11 |
Actitude creativa. |
| B12 |
Capacidade para encontrar e manexar a información. |
| B13 |
Capacidade de comunicación oral e escrita. |
| B14 |
Manexo de sistemas asistidos por ordenador. |
| B16 |
Fixar obxectivos e tomar decisións. |
| B17 |
Analizar e descompoñer procesos. |
| B18 |
Capacidade de abstracción, comprensión e simplificación de problemas complexos. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
Asignaturas