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Escuela Politécnica Superior
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Grao en Enxeñaría Naval e Oceánica
 Asignaturas
  Vibraciones y ruidos
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Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Vibraciones y ruidos Código 730G05031
Titulación
Grao en Enxeñaría Naval e Oceánica
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 1º cuatrimestre
Cuarto Obligatoria 4.5
Idioma
Castellano
Gallego
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Enxeñaría Naval e Industrial
Coordinador/a
García San Gabino, Carlos Segundo
Correo electrónico
c.gsangabino@udc.es
Profesorado
García San Gabino, Carlos Segundo
Correo electrónico
c.gsangabino@udc.es
Web
Descripción general La asignatura de Vibraciones y Ruidos se divide en tres partes diferenciadas. En la primera parte se realizará una aproximación teórica a los fenómenos de las vibraciones, analizando de forma general los conceptos fundamentales de la dinámica de sistemas mecánicos. En la segunda parte, se aplicarán los conceptos estudiados anteriormente al caso práctico de las vibraciones en buques, analizando las causas, las consecuencias y las posibles medidas de reducción de vibraciones a bordo. Por último, en la tercera parte, se presentan las soluciones constructivas, estándares y reglamentación aplicable al campo del control de ruido a bordo y a los requerimientos de confort cada vez de más aplicación en el diseño de buques.
Plan de contingencia 1. Modificaciones en los contenidos. No se realizarán cambios. 2. Metodologías * Metodologías de enseñanza que se mantienen - Sesión magistral - Discusión dirigida (cuenta en la evaluación) - Trabajos tutelados (con atención personalizada) (cuenta en la evaluación) - Atención personalizada * Metodologías de enseñanza que cambian - Prueba mixta, puede ser por vía telemática, a través de Moodle, Teams o similar, si no es posible hacerlo en persona en un aula adaptada a las circunstancias especiales de separación y protección de alumnos y docentes. 3. Mecanismos de atención personalizada a los alumnos. - Correo electrónico: todos los días. Útil para realizar consultas, solicitar reuniones virtuales para resolver dudas y dar seguimiento al trabajo supervisado. - Moodle: todos los días. Según la necesidad del alumno. Cuentan con "foros temáticos asociados a los módulos" de la asignatura, para formular las consultas necesarias. También hay "foros de actividades específicas" para desarrollar las "Discusiones Dirigidas", a través de las cuales se pone en práctica el desarrollo de los contenidos teóricos del tema. - Teams: 1 sesión semanal en grupo grande para el avance de los contenidos teóricos y de los trabajos supervisados ??en el horario asignado a la asignatura en el calendario de aulas de la facultad. Hasta 3 sesiones semanales (según lo requieran los estudiantes) en grupos pequeños (hasta 6 personas), para seguimiento y apoyo en la realización del "trabajo tutelado". Esta dinámica permite un seguimiento estandarizado y ajustado de las necesidades de aprendizaje del alumno para desarrollar el trabajo de la asignatura. 4. Modificaciones en la evaluación. No se realizarán cambios. * Observaciones de evaluación: La prueba telemática mixta se adaptará a la situación específica del momento en que debe realizarse y para ello puede emplear diferentes modalidades de evaluación como: - Haga una prueba en línea de preguntas con respuestas predeterminadas - Realización de una prueba teórica y / o escrita con acceso permitido a la bibliografía o notas. - Realización de una prueba teórica y / o escrita sin acceso a la bibliografía y notas. - Realización de una prueba oral personal mediante vía telemática. - Una combinación de los anteriores 5. Modificaciones a la bibliografía o webografía. No se realizarán cambios.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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