Guia docenteCurso 2023/24
Escuela Politécnica de Ingeniería de Ferrol
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Grao en Enxeñaría Eléctrica
 Asignaturas
  Centrales Eléctricas
   Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
Termodinámica/770G02012
Mecánica de Fluídos/770G02016

Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

Asignaturas que continúan el temario
Instalaciones de Energías Renovables/770G02033
Técnicas de adquisición de medidas eléctricas/770G02030
Gestión Eficiente de la Energía Eléctrica/770G02040
Mantenimiento Industrial/770G02041
Instrumentación Industrial/770G02042
Comunicaciones Industriales/770G02043

Otros comentarios

Recomendaciones sobre sostenibilidad y Medio Ambiente

Se intentará transmitir a los/as estudiantes a importancia de los principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad para que estos los apliquen no solo en el aula, sino en los comportamientos personales y profesionales.

Para ayudar a alcanzar un entorno inmediato sostenible y cumplir con el objetivo de la acción número 5: "Docencia e investigación saludable y sostenible ambiental y social" del "Plan de Acción Green Campus Ferrol":

La entrega de los trabajos documentales que se realicen en esta materia:

- Se solicitarán en formato virtual y/o en soporte informático.

- Se realizará a través de Moodle, en formato digital sin necesidad de imprimirlos.

- En caso de ser necesario realizarlos en papel:

  o No se emplearán plásticos.

  o Se realizarán impresiones a doble cara.

  o Se empleará papel reciclado.

  o Se evitará la impresión de borradores.

Debe hacerse un uso sostenible de los recursos y la prevención de impactos negativos sobre el medio natural.

Recomendaciones sobre Igualdad de Género y respeto a la diversidad

- Según se recoge en las distintas normativas de aplicación para la docencia universitaria se deberá incorporar la perspectiva de género en esta materia (se usará lenguaje no sexista, se utilizará bibliografía de autores/as de ambos sexos, se propiciará la intervención en clase de alumnos y alumnas...).

- Se trabajará para identificar y modificar perjuicios y actitud sexistas, y se influirá en el entorno para modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad.

- Se detectarán situaciones de discriminación por razón de género y se propondrán acciones y medidas para corregirlas.

- Se facilitará la plena integración del alumnado que por razón físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso idóneo, igualitario y provechoso a la vida universitaria.

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