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Guia docenteCurso Facultad de Enfermería y Podología |
| Grao en Podoloxía |
 Asignaturas |
| Bases para la Interpretación del Conocimiento Científico Aplicadas |
| Resultados de aprendizaje |
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| Datos Identificativos | 2022/23 | |||||||||||||
| Asignatura | Bases para la Interpretación del Conocimiento Científico Aplicadas | Código | 750G02132 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Cuarto | Obligatoria | 3 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Plantear y formular preguntas de investigación relevantes | A139 |
B24 B26 B27 B35 |
C9 C16 |
| Aplicar los elementos necesarios para la ejecución de un estudio clínico-epidemiológico | A139 |
B24 B25 B26 B27 B35 B39 |
C11 C16 C17 |
| Utilizar los métodos estadísticos para el análisis de datos en estudios del área de Ciencias de la Salud. Manejo de software específico | A139 |
B25 B26 B27 B35 B39 |
C11 C13 C16 |
| Interpretar, analizar, sintetizar y criticar los hallazgos de investigación y las publicaciones relacionadas con la especialidad. | A139 |
B24 B25 B26 B27 B35 B36 B39 |
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| Identificar los métodos de investigación cualitativos para el diseño de un trabajo de investigación cualitativa: fenomenología, teoría fundamentada, mé- todo etnográfico, investigación acción, metasíntesis y metaetnografía. Diseñar un proyecto de investigación empleando metodología cualitativa | A139 |
B24 B25 B26 B27 B35 B36 B39 |
C16 C17 |
| Conocer los diversos estudios de información científica y la estructura requerida en cada uno de ellos | A139 |
B24 B26 B27 B35 B36 |
C16 |
| Adquirir la capacidad de lectura crítica y saber evaluar la información científica, a través de las herramientas más habituales y reconocidas por la comunidad científica | A139 |
B24 B25 B26 B27 B35 B36 |
C9 C10 C16 |
| Saber manejar las bases de datos nacionales e internacionales y otros sistemas de búsqueda científica en ciencias de la salud. | A139 |
B25 B27 B35 |
C9 C10 C11 C13 C16 |
| Saber comunicar los resultados científicos en foros profesionales tanto de modo oral como escrito | A139 |
B24 B25 B26 B27 B35 B39 |
C9 C10 C16 |
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