Mestrado Universitario en Xestión e Dirección Laboral (Plan 2011)
Descriptores
Ciclo
Periodo
Curso
Tipo
Créditos
Máster Oficial
2º cuatrimestre
Primero
Optativa
3
Idioma
Castellano
Modalidad docente
Presencial
Prerrequisitos
Departamento
Economía Empresa
Coordinador/a
Anido Martinez, Cristina
Correo electrónico
cristina.anido@udc.es
Profesorado
Anido Martinez, Cristina
Correo electrónico
cristina.anido@udc.es
Web
Descripción general
La asignatura de Iniciativa Emprendedora se integra en el plan de estudios del Máster Oficial en Gestión y Dirección Laboral con carácter optativo, tratando de inculcar el espíritu emprendedor y la metodología de la creación y dirección de empresas entre los/las universitarios/as, así como su capacitación para la elaboración del plan de empresa que todo proyecto empresarial requiere. En una sociedad en la que las formas de organización económica son cada vez más complejas, el estudio de la presente materia ayudará a las personas que deseen poner en marcha su propia empresa o asesorar en la materia. Facilitará no solamente el conocimiento y comprensión de los procesos económicos, sino también la formación de actitudes éticas y sociales frente a problemas tales como la creación de riqueza por la empresa, su papel en la economía, su función en la distribución de riqueza, la situación actual del mercado de trabajo, etc.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos – No se realizarán cambios 2. Metodologías *Metodologías docentes que se mantienen – Todas, al poder aplicarse tanto en el aula presencial como virtual mediante herramientas TIC síncronas y asíncronas *Metodologías docentes que se modifican – No se realizarán cambios 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado CORREO ELECTRÓNICO – Uso cotidiano para hacer consultas, solicitar encuentros virtuales para resolver dudas y hacer el seguimiento del proyecto de simulación. MOODLE – Foro de planteamiento y resolución de dudas. A disposición del alumnado en todo momento para iniciar el proceso de planteamiento y resolución de dudas – Difusión de materiales. A disposición del alumnado en función de la evolución en el contenido de la materia – Actividades de autoevaluación y evaluación. En la fecha y en el horario acordado TEAMS – Videoconferencias para la realización de las sesiones expositivas e interactivas. Semanalmente en la franja horaria que tiene asignada la materia – Videoconferencias para la atención personalizada. En la fecha y en el horario acordado entre el docente y el estudiante/equipo de trabajo mediante un correo electrónico previo – Videoconferencias para la realización de las actividades de evaluación. En la fecha y en el horario acordado 4. Modificaciones en la evaluación – No se realizarán cambios *Observaciones de evaluación: – Se mantienen las mismas que figuran en la guía docente, y además: – Las actividades de evaluación se realizarán a través de Moodle, pudiendo el docente requerir la defensa oral, parcial o total, de las actividades entregadas y evaluadas – Se solicitará al alumnado que esté conectado mediante una videoconferencia en Teams desde el inicio hasta el final de la prueba para las oportunas verificaciones por parte del docente – En el caso de acontecer problemas de conexión en el momento de realizar las actividades de evaluación, se realizará posteriormente una videoconferencia en Teams con el alumnado afectado para realizar la actividad oralmente y así adaptarse a los problemas de conexión sobrevenidos 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía – No se realizarán cambios
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
