|
Código
|
Competencias do título
|
| A1 |
Aplicar o coñecemento das diferentes áreas involucradas no Plano Formativo. |
| A2 |
Capacidade de comprensión da dimensión social e histórica do Deseño Industrial, vehículo para a creatividade e a búsqueda de solucións novas e efectivas. |
| A3 |
Necesidade dunha aprendizaxe permanente e continua (Life-long learning), e especialmente orientada cara os avances e os novos produtos do mercado. |
| A4 |
Traballar de forma efectiva como individuo e como membro de equipos diversos e multidisciplinares. |
| A5 |
Identificar, formular e resolver problemas de enxeñaría. |
| A7 |
Capacidade para deseño, redacción e dirección de proxectos, en todas as súas diversidades e fases. |
| A8 |
Capacidade de usar as técnicas, habilidades e ferramentas modernas para a práctica da enxeñaría. |
| A10 |
Comprensión das responsabilidades éticas e sociais derivadas da súa actividade profesional. |
| B2 |
Aplicar un pensamento crítico, lóxico e creativo para cuestionar a realidade, buscar e propoñer solucións innovadoras a nivel formal, funcional e técnico. |
| B3 |
Aprender a aprender. Capacidade para comprender e detectar as dinámicas e os mecanismos que estruturan a aparición e a dinámica de novas tendencias. |
| B4 |
Traballar de forma colaborativa. Coñecer as dinámicas de grupo e o traballo en equipo. |
| B5 |
Resolver problemas de forma efectiva. |
| B6 |
Traballar de forma autónoma con iniciativa. |
| B9 |
Comunicarse de maneira efectiva nun entorno de traballo. |
| B10 |
Capacidade de organización e planificación. |
| B11 |
Capacidade de análise e síntese. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C4 |
Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
Asignaturas