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Guia docenteCurso Escuela Universitaria de Diseño Industrial |
| Grao en Enxeñaría de Deseño Industrial e Desenvolvemento do Produto |
 Asignaturas |
| Física Aplicada a la Ingeniería |
| Metodologías |
| Datos Identificativos | 2016/17 | |||||||||||||
| Asignatura | Física Aplicada a la Ingeniería | Código | 771G01002 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Segundo | Formación Básica | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Prácticas de laboratorio | El alumno tendrá que aprender y desarrollar los experimentos en el laboratorio relacionados con los diferentes bloques temáticos de la asignatura. La duración de cada una de estas prácticas y de 1,5h de clase. Los grupos serán reducidos, de aproximadamente 20 alumnos por clase. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños (dos o tres alumnos por equipo). Al final de cada sesión cada equipo entregará una memoria con el resumen de los datos obtenidos. Esta memoria y la que se utilizará para evaluar el trabajo del alumno en el laboratorio y formará parte de la evaluación contínua del incluso. |
| Prueba objetiva | Se realizará una prueba final donde se evaluarán los conocimientos adquiridos durante lo curso. |
| Sesión magistral | Las sesiones maxistrales realizarasen en el aula, mediante clases en la pizarra o medios audiovisuales (transparencias, presentación en power point, venidlos). La duración de estas clases será de 1,5 horas semanales y el grupo de alumnos será un grupo grande con todos los alumnos matriculados. Los alumnos tomarán apuntes de los conceptos fundamentales explicados en el aula para después ampliar los conceptos consultando la bibliografia aconsejada. |
| Solución de problemas | Después de cada tema se propondrán una colección de problemas tipo. Las clases de solución de problemas serán de 1,5 horas semanales en grupos reducidos de aproximadamente 20 alumnos. Parte dieras problemas resolvernase en la pizarra (los problemas tipo) y otros se dejarán como trabajo individual. Como parte de la evaluación continua se plantearán a los alumnos durante lo curso varios test relacionados con cada uno de los bloques temáticos que serán evaluados por el profesor. El alumno tendrá que preparar también un trabajo acerca de los contenidos: Acústica y Óptica, para exponer luego en la clase. Estos trabajos realizaránse en grupos reducidos y también computarán en la evaluación final. |
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