| Mestrado Universitario en Asistencia e Investigación Sanitaria (plan 2009) |
 Asignaturas |
| Aprendizaxe e Condicionamento Humano |
| Contidos |
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| Datos Identificativos | 2012/13 | |||||||||||||
| Asignatura | Aprendizaxe e Condicionamento Humano | Código | 653462141 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
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| Temas | Subtemas |
| Tema 1. Introducción: el concepto de aprendizaje | Definición de aprendizaje Distinción entre aprendizaje y ejecución Aprendizaje y cognición Aprendizaje y condicionamiento humano |
| Tema 2. Habituación y dinámica de las emociones: Teoría del Proceso Oponente | Patrón temporal de la respuesta emocional Efectos de la estimulación repetida Implicaciones teórico-prácticas: componentes conductuales de la adicción y tolerancia a las drogas y otros agentes farmacológicos |
| Tema 3. Condicionamiento clásico I: Experimento, elementos y fenómenos básicos | El experimento de Pavlov Elementos del condicionamiento Relación entre la respuesta condicionada y la respuesta incondicionada Representación del condicionamiento clásico Fenómenos básicos del condicionamiento clásico |
| Tema 4. Condicionamiento Clásico II: Procedimientos de intervención y aplicaciones | Procedimientos de intervención sobre el comportamiento emocional: Inundación-implosión, Contracondicionamiento. Ejemplos prácticos |
| Tema 5. Condicionamiento Instrumental I: Experimento, elementos y parámetros del condicionamiento instrumental de recompensa | Experimento y modelo de condicionamiento instrumental Elementos del condicionamiento: la respuesta operante, el refuerzo (clasificaciones). Parámetros del condicionamiento instrumental de recompensa |
| Tema 6. Condicionamiento Instrumental II: Fenómenos básicos | Adquisición Extinción: parámetros Discriminación Moldeamiento por aproximaciones sucesivas |
| Tema 7. Condicionamiento Instrumental III: Procedimientos de intervención y aplicaciones | Procedimientos de adquisición de conductas instrumentales Procedimientos de supresión de conductas Ejemplos prácticos |
| Tema 8. Aprendizaje de la no-contingencia: Indefensión aprendida | Conceptos básicos: Controlabilidad y predecibilidad Indefensión aprendida en personas Consecuencias asociadas a la Indefensión aprendida. El estilo atribucional depresivo. Depresión por desesperanza Indefensión aprendida y salud |
| Tema 9. Aprendizaje por observación: Teoria Social Cognitiva | Hechos básicos Procesos implicados en el aprendizaje observacional Aplicaciones de los principios del aprendizaje por observación: modelado gradual, modelado guiado con refuerzo y modelado participante Ejemplos prácticos |
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